“闹就闹。”林杰平静的说，“改革不是请客吃饭，是要触动利益的。如果连清华都改不动，其他学校还怎么改？”
陈书记点点头，又问：“那王瀚那篇文章的影响……”
“不用管。”林杰摆手，“跳梁小丑，掀不起大浪。我们现在要做的，是把试点做实，做出成效。等试点成功了，那些谣言自然不攻自破。”
正说着，许长明匆匆推门进来，脸色不对。
“林书记，出事了。”
“说。”
“王瀚发了第二篇文章。”许长明把平板电脑递过来，“这次……他公布了试点高校的名单，还有改革方案的要点。说这是‘内部泄露材料’，证明改革是‘拍脑袋决策’。”
林杰接过平板，快速浏览。
文章里确实列出了三所试点高校的名字，还把上午刚讨论的分类评价权重都写出来了，虽然有些细节不准确，但大框架没错。
“他哪来的这些信息？”陈书记脸色变了，“会议才开完不到两小时……”
林杰没说话，盯着屏幕，手指在桌面上轻轻敲着。
许长明小声说：“我们查了，今天参会的人员，除了三位校长和部里的同志，还有会议记录员、服务人员。范围不大，应该能查出来。”
“不用查了。”林杰突然说。
许长明和陈书记都愣了。
“查出来又能怎样？”林杰把平板放下，“处理一个泄密的人，解决不了根本问题。王瀚敢这么干，说明他背后的人急了，他们怕试点成功，怕改革推进。”
他站起来，走到窗前：“既然他们怕，我们就更要加快推进。”
“可是……”陈书记犹豫，“方案泄露了，会不会影响试点效果？其他高校可能会观望，甚至看笑话。”
“那就让他们看。”林杰转过身，“试点能不能成功，不取决于方案保不保密，取决于我们做不做得好。只要做出成绩，观望的人自然会跟上来。”
他看向许长明：“通知网信办，对王瀚的文章，不删不堵，但要加注，本文内容系境外人士编造，与事实不符。同时，把我们的试点方案全文公开，让全社会监督。”
“全文公开？”许长明惊讶，“这……会不会太冒险了？”
“公开了，就没有内幕了。”林杰说，“也让老百姓看看，我们到底要改什么，怎么改。真理越辩越明。”
下午两点，教育部官网发布公告：《关于开展高校分类评价改革试点的通知》，附上了三所试点高校的详细改革方案。
同时，官微发布长文：《打破“五唯”，让教育回归本质——三问高校评价体系改革》，把为什么要改、怎么改、改了什么，说得清清楚楚。
文章一发，网上又炸了。
支持的声音更大了：
“终于看到具体方案了！分类评价这个思路好！”
“公开透明，点赞！让那些造谣的闭嘴！”
“清华都要改，看来这次是动真格的了。”
但反对的声音也更尖锐了：
“这么改，中国的科研排名要掉！”
“论文不发，怎么和国际接轨？”
“又是运动式改革，折腾！”
林杰在办公室里，看着电脑屏幕上不断刷新的评论，面色平静。
儿子林念苏打来电话。
“爸，我看到试点方案了。”林念苏的声音很兴奋，“分类评价这个思路太好了！我在非洲做项目，最深的感觉就是，不同地方缺的人才是不同的，不能用一个标准培养。”
“你觉得还有什么问题？”林杰问。
“我觉得……还可以考虑区域差异。”林念苏说，“比如西部高校和东部高校，资源不一样，评价标准也应该有所区别。不能要求兰州大学和复旦大学用同一个标准。”
林杰点点头：“这个建议好。我记下了。”
“还有，”林念苏犹豫了一下，“爸，我听说……有人要联名告您？”
“你听谁说的？”
“一个师兄，他在科技部工作。他说有些院士很生气，正在串联，说要向上面反映，说您破坏科研生态。”
林杰笑了：“让他们反映。改革嘛，总要经历这个过程。”
“您不怕？”
“怕什么？”林杰说，“只要方向是对的，就不怕有人反对。”
挂了电话，许长明又进来了，这次脸色更难看。
“林书记，刚接到消息，十二位院士真的联名写信了，已经递到上面去了。内容……很激烈，说您的改革是否定中国科研几十年的成就，要求暂停试点，重新论证。”
林杰接过信件的复印件，扫了几眼。
信写得很长，列了一堆数据：中国ScI论文数量世界第一，高校国际排名持