他将“流行歌曲”几个字说得有些迟疑，显然，在这位学院派老教授的心中，再成功的流行音乐，其艺术价值和文学深度，也是无法与纯粹的文学创作相提并论的。他是真心实意地为凌默感到惋惜，觉得他选择了一条看似璀璨实则轻浮的歧路。
凌默安静地听着，脸上没有丝毫不悦，反而带着理解和尊重的微笑。他深知这位老教授话语里的分量和那份爱才之心。
他微微欠身，为自己和教授重新斟上热茶，雾气氤氲中，他的声音温和却坚定：
“许教授，非常感谢您的看重和教诲，您的话，我记在心里了。”他停顿了一下，似乎在斟酌词句，“对我来说，文学诗词和音乐，从来不是非此即彼的选择。它们是我感知世界、表达内心的两种不同语言。”
“文学诗词静谧深邃，能探入灵魂最幽微的角落；而音乐，”他眼中闪过一丝舞台般的光彩，“音乐是瞬间的、共情的洪流，它能以另一种方式，将那些从文学中获得的感悟，直接唱进千万人的心里。”
“或许在您看来，流行歌曲是喧嚣的。但我希望做的，正是用这喧嚣的、大众的形式，承载一些不那么喧嚣的内核。就像《旅行》，若没有那些文学给予我的养分，它或许也只是首普通的歌。”
他抬起头，目光清澈而坦诚：“我不会放弃阅读和思考，那是我创作的根基。但我同样无法放弃音乐，那是我与这个世界对话的方式。它们于我，是相辅相成的两条腿，缺一不可。”
许教授怔怔地听着，他看着眼前这个年轻人，他眼中的光芒并非对浮名虚利的渴望，而是一种清晰的、知道自己要做什么的沉静力量。
老教授沉默了良久，最终，他再次端起茶杯，轻轻呷了一口，缓缓叹道：“罢了……是我狭隘了。或许……你说的这条路，也是一种新的可能。”
他虽然依旧为文学界可能错过一个天才而感到些许遗憾，但内心深处，却不得不承认，眼前这个年轻人，早已找到了属于他自己的、独一无二的表达宇宙。
坐在一旁一直安静倾听的晴雅，此刻指尖无意识地绞着衣角，内心掀起了巨大的波澜。她既是许教授门下最得意的学生之一，深受古典文学熏陶，同时也是一名忠实的“默粉”，凌默的每一首歌她都能倒背如流。
两种身份在她体内剧烈地冲撞着。
一方面，她无比认同导师的观点。凌默刚才信手拈来的文学见解和那精妙绝伦的比喻，让她这个才女都自愧弗如，内心震撼不已。她完全能想象，如果凌默潜心学术，会在文学领域绽放出何等耀眼的光芒。那种于青灯古卷旁探寻永恒价值的道路，在她看来，是神圣且值得奉献一生的。导师的惋惜，她感同身受。
另一方面，作为粉丝，她又无法接受凌默会“浪费才华”这种说法。怎么会是浪费呢？那些深夜陪伴她的歌声，那些在她迷茫时给予她力量的歌词，那些让她感受到极致美与痛的旋律，难道价值就低于一本学术专着吗？正是凌默选择了音乐，才有那么多人被他治愈，被他鼓舞。若他成了埋首书斋的学者，那个在舞台上光芒万丈、用音乐连接千万灵魂的凌默又将何在？
这种矛盾让她坐立难安。她既想开口附和导师，表达对凌默文学才华的最高赞赏和惋惜；又想立刻反驳，扞卫她所热爱的、作为歌手的凌默的全部价值。
她张了张嘴，却发现喉咙干涩，一个字也说不出来。她该站在哪一边？文学的纯粹？还是音乐的力量？
她抬眼望向凌默，看到他脸上那抹理解又坚定的微笑，听到他温和却不容置疑地说出“它们于我，是相辅相成的两条腿”时，晴雅忽然间释然了。
那种纠结瞬间找到了答案。
她深吸一口气，终于鼓起勇气，声音不大却清晰，带着一丝不易察觉的激动，插话道：
“老师……凌默先生，”她先是对导师示意，然后目光转向凌默，眼神亮晶晶的，“我……我觉得或许不必非此即彼。”
许教授和凌默都看向她。
晴雅的脸微微泛红，但话语却流畅起来：“就像……就像古代的诗词，很多诗词歌赋，离开了音乐，它们或许也不会传播得如此广远，成为经典。文学是底蕴，是骨骼；音乐是翅膀，是能让文学飞入寻常百姓家的载体。”
她越说越自信，仿佛在为自己心中的矛盾找到一个完美的和解方案：“凌默先生用音乐承载文学性，或许正是一种让深奥的审美变得可亲可感的方式？这……这难道不是一种更了不起的普及和传承吗？”
说完，她有些不好意思地低下头，心跳得飞快。她既表达了对导师观点的理解，文学是根基，也毫无保留地表达了对自己偶像选择的支持，音乐是翅膀。
这一刻，她不再是那个纠结矛盾的学生或粉丝，她找到了一个能让自己安然立足的、两者皆可欣赏的平衡点。
晴