林夏的视频在当天下午就发了出去，标题是“上海最暖网咖：一面墙，连接两个国家的童年”。视频里，小宇的讲解、朵朵画糖醋排骨的样子、血蹄烤桃酥的镜头，还有童画墙上那些稚嫩的画信，配上温暖的背景音乐，短短两小时，点赞就突破了十万。评论区里，有人留言“周末就带孩子去”，有人说“希望这样的角落能多一些”，还有海外华人说“看到孩子用中文和法语交流，太感动了”。
幼儿园老师的考察团是由徐汇区第一幼儿园的园长周老师带队的，一共来了八位老师，每个人都拿着笔记本，认真记录着童画墙的细节。“我们之前一直在找适合幼儿园孩子的跨文化活动，看到视频后，觉得这个画信活动特别合适。”周老师指着墙上的画信，“这些画没有技巧，全是真情实感，刚好符合幼儿园孩子的表达特点。”
王雪给她们介绍了画信活动的流程：“先让孩子了解巴黎的文化和生活，比如通过绘本、视频，然后鼓励他们用画画和简单的文字给法国孩子写信，内容可以是自己的家庭、喜欢的食物、身边的趣事，我们负责翻译和邮寄。收到回信后，再组织孩子分享，让他们感受到跨洋友谊的真实。”周老师频频点头，拿出手机：“我们幼儿园有三个大班，一共一百二十个孩子，想先和你们合作试点，你看可以吗？”
许杰立刻答应：“我们可以提供法国孩子的匹配名单、画纸模板，还有法语翻译支持，甚至可以邀请李奶奶来给孩子们上剪纸课，让画信更有中国特色。”双方当场就敲定了合作细节，周老师说：“下周一我们就给家长发通知，预计下周就能启动第一批画信活动。”离开前，老师们还和小宇、砚砚合影，砚砚举着雷克斯说：“周老师，我可以当小老师，教弟弟妹妹们写画信！”
中午的时候，网咖里已经挤满了人，血蹄的桃酥烤了一批又一批，还是供不应求。有个家长主动提出帮忙：“我是做烘焙的，看你忙不过来，我来搭把手吧。”血蹄感动地递给他围裙：“太谢谢你了，今天真是忙晕了。”越来越多的家长加入进来，有的帮着发画纸，有的带着孩子整理画信，有的给新来的人讲解童画墙的故事，整个网咖就像一个温暖的大家庭。
下午三点，一辆印着“上海市教育局”的公务车停在了网咖门口。下来的是基础教育科的王科长，他穿着深色西装，手里拿着一个文件夹，脸上没有官架子，反而带着好奇的笑容。“我是被热搜吸引来的，”王科长走进网咖，看着热闹又有序的场景，点了点头，“本来是想来看看，没想到这么有温度。”
许杰陪着王科长参观，从童画墙到体验区，再到“爷爷的法语角”的教学区，每到一处，都给王科长讲背后的故事。“这面墙最初只有三十幅画信，是三十个孩子的跨洋等待，现在已经有124幅了，今天上午又新增了3幅。”许杰指着血蹄刚更新的黑板，“每个画信背后，都有一个孩子的成长故事，比如那个叫小宇的孩子，以前不敢在陌生人面前说话，现在能主动给大家讲跨洋友谊的故事，还成了国际儿童心理论坛的‘跨文化儿童大使’。”
王科长走到小宇和马修的画前，仔细看着上面的恐龙图案和中法双语文字。“这个想法太好了，”他对身边的随行人员说，“我们一直在推广跨文化教育，但很多时候都停留在理论层面，你们用孩子的视角，通过一封封画信，把文化桥梁搭建起来了，比我们开十场座谈会都管用。”他转过身，对许杰说：“我提议，把‘恐龙画信活动’作为试点，推广到周边五所幼儿园，教育局可以提供政策支持和部分经费，帮助你们扩大影响力。”
许杰和血蹄都愣住了，反应过来后，血蹄激动地说：“真的吗？王科长，太感谢您了！我们一定好好做，不辜负您的期望。”王科长笑着拍了拍他的肩膀：“不是我帮你们，是你们在帮我们做教育该做的事。教育的本质就是传递温暖和希望，你们做到了。”他拿出手机，和小宇合影：“下次国际论坛，我也去听你的发言，看看我们的‘跨文化儿童大使’有多棒。”
王科长的调研消息传开后，网咖里响起了热烈的掌声。正在画画的朵朵跑过来，抱着王科长的腿：“爷爷，是不是以后有更多小朋友能和巴黎的朋友写信了？”王科长蹲下来，摸了摸她的头：“是啊，以后会有越来越多的小朋友，通过画信认识远方的朋友。”朵朵高兴地跳起来：“太好了！我要和我的笔友分享这个好消息！”
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傍晚时分，打卡的人群渐渐散去，网咖里留下了满地的彩纸和孩子们的笑声。血蹄拖着疲惫的身体，却一点都不觉得累，他拿出粉笔，在童画墙旁边的新黑板上，一笔一划地写