“人都到齐了吧？上海这边有我、陆沉、王雪、血蹄，还有我们的小顾问小宇和珩珩；巴黎那边皮埃尔、苏菲妈妈，还有博物馆的文创负责人露西。”许杰调整了一下麦克风，把一个红色礼盒推到镜头前，“先看咱们的主角——‘小王子剪纸书签’最终版。”他打开礼盒，五张书签整齐排列，阳光透过窗户落在金粉描边的玫瑰上，折射出细碎的光。
屏幕里的露西发出一声惊叹：“比设计图美十倍！这个红色宣纸的质感，在巴黎的灯光下肯定更出彩。”许杰拿起一张书签，翻到背面：“背面除了马修的音频二维码，我们加了‘星尘跨国战队’的logo，下面印着‘上海-巴黎 友谊联结’的中英法三语字样。包装用的是再生纸礼盒，上面有孩子们的签名，环保又有纪念意义。”
“预售方案我做了三份，”陆沉点开投影仪上的PPT，“方案A是‘亲子套装’，一套10张书签，送李奶奶的剪纸体验课名额；方案B是‘跨洋套装’，上海寄巴黎或反之，包含书签、恐龙桃酥试吃装、童画墙电子合影；方案C是‘特展限定套装’，只有巴黎博物馆现场能买，加赠小王子徽章。”皮埃尔立刻接话：“特展限定我要订500套，上周博物馆预告一出，已经有很多家长问了。”
许杰补充道：“上线时间定在下月8号，刚好是中法建交纪念日，我们联合上海非遗保护中心和巴黎自然历史博物馆做双平台直播，李奶奶和法国剪纸艺术家会现场PK剪纸，小宇和马修当‘解说员’。”她看向镜头外的小宇，“小宇，你负责教大家用上海话读法语短句，没问题吧？”
小宇坐在珩珩旁边，手里攥着自己的恐龙笔记本，听到提问立刻点头：“我已经练好了，比如‘On ne voit bien quavec le c?ur’，上海话读‘翁呢呜比安咕阿外了克赫’，马修说这样读很有趣。”屏幕里的苏菲突然冒出来，举着自己的剪纸玫瑰：“小宇，我也要学！到时候我们一起教大家！”
笑声过后，王雪打开自己的文件夹，屏幕上切换成小宇的心理成长报告。“重点说三个进步，”王雪的声音很温和，“第一，小宇上周主动在班级里分享‘小王子与玫瑰’的故事，用法语和中文双语讲解，这是他第一次在超过20人的场合主动发言；第二，他担任了学校‘中法文化角’的小站长，组织同学交换双语日记；第三，巴黎第七大学附属心理咨询机构主动联系我，想和我们做远程合作。”
“具体合作内容是什么？”皮埃尔坐直了身体，他的妹妹是这家机构的咨询师，之前就提过想借鉴王雪的跨文化儿童心理干预经验。王雪翻到合作方案：“主要是三点，一是每月一次远程案例研讨会，我们分享小宇这类‘跨文化儿童’的干预方法，他们提供法国本土案例；二是联合开发‘童话疗愈课程’，用《小王子》《哪吒闹海》等中法童话做心理疏导；三是开通‘跨洋心理热线’，小宇和苏菲当‘小翻译’，帮助语言不通的孩子沟通。”
小宇听到自己的名字，耳朵有点红，却挺直了背。王雪笑着看向他：“上周机构的预演中，小宇帮一个法国孩子翻译‘我想念上海的剪纸课’，用词特别准确，机构的老师说他是‘最懂孩子的翻译官’。”苏菲妈妈在屏幕里鼓掌：“苏菲说要向小宇学习，以后当巴黎的‘小翻译’。”
轮到血蹄时，他从围裙口袋里掏出一个磨得发亮的记账本，上面记满了密密麻麻的数字。“交换站最新数据：累计50组家庭完成跨洋交换，比上月增长30%；其中20组是新报名的，15组是老家庭推荐的。”他翻到下一页，“童画墙新增30幅画信，最特别的是这封——”他举起手机，展示一张画，“上海的乐乐和巴黎的路易交换了‘家庭食谱’，乐乐画了妈妈做的红烧肉，路易画了奶奶做的洋葱汤，都标了中法双语做法。”
“这个可以做成新的交换主题！”许杰眼睛一亮，“就叫‘舌尖上的跨洋友谊’，让孩子们交换家庭食谱，我们把优秀的作品做成小册子，作为文创的赠品。”血蹄立刻记在本子上：“我明天就去买食谱专用画纸，上面印好‘食材’‘步骤’的中法对照栏，方便孩子们填写。”
陆沉最后发言，他的PPT标题是“中法通勤1.0计划”，背景是上海和巴黎的日出全景图。“之前的通勤太零散，现在优化后，我每月1号从上海出发，带三样东西：孩子们的交换礼物、非遗材料（比如剪纸用的红纸、宣纸）、文创样品；15号从巴黎返回，带巴黎的童话绘本、特展周边、法国孩子的剪纸作品。”他点开行程表，“中间的时间，上海这边由许杰盯文创运营，巴黎那边皮埃尔负责特展和体验店，我两边衔接，保证信息