而此刻，这个平日里话不多、总是默默做事的女孩子，抱着明显是熬夜准备的资料，在清晨六点四十分，出现在了她的办公室门口。
杨霄雨的惊讶，持续了大约两秒钟。
然后，她脸上露出了温和的笑容，对她点了点头：
“顾澄同学？进来吧。这么早……有什么事吗？”
顾澄走进办公室，顺手轻轻带上了门。她走到杨霄雨的办公桌前，停下脚步，将怀里的资料小心地放在桌角——没有直接放在杨霄雨正在看的教案上，而是放在一旁空着的位置。
然后，她站直身体，双手自然地垂在身侧，微微欠身，恭敬地说：
“杨老师，您好。”
她的声音有些沙哑，显然是熬夜加上清晨寒冷的共同作用，但语气很清晰，很郑重。
杨霄雨点点头，笑容更深了一些：
“你好，顾澄同学。坐吧。”
她指了指办公桌对面那张椅子。
顾澄没有立刻坐下。她看着杨霄雨，脸上露出了一个有些拘谨、却真诚的笑容：
“杨老师，我今天过来，是听了我们社长——夏语的话，过来找您了解一下……那个关于申请多媒体教室使用的流程和手续。”
她说得很慢，每个字都说得很清楚，像是在背诵一篇经过精心准备的发言稿。
杨霄雨听着，微微歪了歪头，眼中闪过一丝思索的光芒。
她在回想顾澄这句话的来龙去脉。多媒体教室？申请？夏语让顾澄来的？
几秒钟后，她的眉头几不可察地挑了一下，眼中露出了明显的疑惑：
“是夏语让你过来的？”她确认道，语气里带着一丝难以置信，“他……找到江副校长了？”
顾澄用力点头，动作很坚定：
“是的，杨老师。昨天晚上，夏语召集我们文学社的所有社委开了会。他在会上明确告诉我们，他已经跟江副校长沟通联系过了，并且获得了原则上的同意。”
她顿了顿，语气变得更加郑重：
“江副校长说，只要我们这边把相关手续办好，提交完整的申请材料，就可以正式使用多媒体教室。所以……”
她看向杨霄雨，眼神清澈而坚定：
“所以我今天过来，是想跟您详细了解一下这个手续的具体流程，以及需要准备哪些资料。”
说着，她伸出手，指了指刚才放在桌角的那摞资料：
“而且我这边，也提前找了一些相关的资料——包括学校以前关于场地借用的规定，其他社团申请类似项目的案例，还有一些……我自己想到的可能需要准备的材料清单。希望您可以给我一点意见，看看哪些有用，哪些需要补充。”
她说完了，安静地看着杨霄雨，等待着她的回应。
杨霄雨没有立刻说话。
她的目光从顾澄脸上，缓缓移到那摞厚厚的资料上。那些资料用不同颜色的文件夹分类，侧面贴着细长的标签，上面用清秀的字迹写着“学校规章制度”“往届案例参考”“可能需要的证明材料”等字样。最上面一个文件夹是打开的，露出里面打印得整整齐齐的A4纸，纸上密密麻麻都是字，有些地方还用荧光笔做了标记。
显然，这不是临时抱佛脚的产物。这是经过了仔细收集、整理、分析之后，形成的系统性的准备。
杨霄雨看着那些资料，又看了看顾澄脸上明显的黑眼圈，心里涌起一阵复杂的情绪。
她沉默了几秒钟，然后缓缓开口，声音里带着一丝难以置信：
“这些……都是你一个晚上找到的？”
顾澄点点头，语气平静：
“是的。因为时间比较紧，社长希望尽快推进，所以……我昨晚回去后就一直在找。目前只找到这些，可能还不够全面。”
她顿了顿，补充道：
“您先看看，如果不行，或者哪里需要补充，我再去想办法找。”
她说得很自然，仿佛熬夜查资料、整理材料，是一件再正常不过的事情。
杨霄雨看着她，突然不知道说什么好。
她摆了摆手，语气里带着一点无奈，也带着一点……心疼？
“不不不，顾澄，你先听我说。”杨霄雨的声音变得柔和，“关于手续和流程，其实你可以先来找我，了解一下具体需要办理哪些手续，需要哪些材料，然后再去找。这样更有针对性，也省时省力。”
她顿了顿，看着顾澄依然平静的脸，忍不住问道：
“这些资料……是你自己要去找的，还是夏语那家伙让你去找的啊？”
她的语气里带着一点试探，也带着一点……对夏语这个“工作狂”社长可能施加压力的担忧。
顾澄愣了一下，显然没料到杨霄雨会问这个问题。她眨了眨眼，有些不明所以：
“这……有什么关系吗？”