王五（也站起身，不甘示弱）：“说风凉话？我看你就是死脑筋，非要在这没前途的‘台阁体’上浪费时间。”
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两人越吵越激烈，互不相让，其他人也在一旁议论纷纷，有的支持张三，有的觉得王五说的有道理，一时间，院子里乱成一团 。
沈度（听到争吵声，匆匆赶来，神色严肃）：“汝等这是在做甚？为何争吵？”
众人见先生来了，都安静下来，但脸上仍带着不满和沮丧。
沈度（目光扫过众人，语重心长）：“学书法之路本就艰辛，遇到困难与挫折乃常事，怎能轻言放弃 ？‘台阁体’虽规整，却蕴含着深厚的书法功底与文化内涵，汝等若能潜心钻研，必能有所收获。每一种字体都有其独特之美，不可因其难学而诋毁 。”
张三（低下头，小声说）：“先生，我只是不甘心就这么放弃，可他们……”
王五（也有些不好意思，挠挠头）：“先生，我…… 我就是觉得进步太慢，有些着急。”
沈度（微微点头，语气缓和）：“吾理解汝等心情，但欲速则不达。书法乃终身之事，需持之以恒，耐得住寂寞，守得住初心 。只要坚持下去，终有一日，汝等自会领略到书法之妙。” 众人听了先生的话，都若有所思，暗暗下定决心，要继续努力 。
第五幕：柳暗花明
时间：傍晚
地点：私塾老师房间
沈度的房间里，烛火摇曳，映照着众人略显疲惫的面容。沈度坐在主位上，看着围坐一圈的学生们，目光温和而坚定。
沈度（轻声开口，声音在静谧的房间里回荡）：“吾知汝等近日因书法练习之事而烦恼，然书法之道，本就漫长且艰辛 。今吾为汝等讲述吾之经历，望能助汝等重拾信心 。”
众人都安静下来，专注地听着先生的讲述。
沈度（缓缓说道，思绪仿佛回到了过去）：“吾自幼嗜学，博涉经史，尤善书法 。彼时，生活艰苦，家中无钱购买纸墨，吾便以芦杆作笔，沙地为纸，每日临摹，从不间断 。”
张三（眼中满是敬佩，忍不住问道）：“先生，如此艰苦，您是如何坚持下来的？”
沈度（微微一笑，目光中透露出坚毅）：“只因吾对书法之热爱，此热爱可抵万难 。后吾参加科举，却因字太工整，被疑作弊 。主考当场加试《千字文》，吾半炷香写完，字如雕版印刷，方得考官认可 。”
李四（惊讶地张大嘴巴）：“先生，您的字竟如此厉害，这得付出多少努力啊 。”
沈度（微微点头，继续说道）：“再后来，明成祖见吾小楷《四箴帖》，赞吾为‘我朝王羲之’，钦点吾入翰林院 。至此，吾才有机会将书法发扬光大 。”
王五（听得入神，此时也不禁感叹）：“先生，您的经历太传奇了，我们真是自愧不如 。”
沈度（看着众人，语重心长地说）：“汝等可知，书法之路，没有捷径，唯有坚持不懈，方能有所成就 。”
说着，沈度起身，从书架上拿出几幅不同风格的书法作品，一一展示给众人 。
沈度（手指着一幅作品，讲解道）：“汝等看，此乃祝允明之狂草，看似肆意奔放，然其用笔之精妙，亦受‘台阁体’之影响 。虽风格不同，但其根基皆在书法之基本笔法与结构 。”
众人凑近观看，仔细品味着其中的奥秘 。
沈度（又拿起另一幅作品）：“再看这文徵明之楷书，清雅含蓄，其结字之规整，亦与‘台阁体’有着千丝万缕的联系 。每一种风格的书法，皆有其独特之处，亦有其共通之点 。”
众人若有所思，似乎明白了先生的良苦用心 。
沈度（回到座位上，看着众人）：“吾等学习‘台阁体’，并非是要局限于此，而是要以此为基础，领悟书法之真谛 。待汝等根基扎实，自可探索属于自己的书法风格 。”
张三（眼中重新燃起希望之火，坚定地说）：“先生，我明白了，我一定会努力练习，不再轻言放弃 。”
李四（也跟着点头）：“对，先生，我们都知道错了，一定会坚持下去 。”
王五（挠挠头，不好意思地说）：“先生，我之前太浮躁了，以后我一定好好学 。”
沈度（欣慰地笑了）：“如此甚好，书法不仅是书写之技艺，更是传承文化之载体 。汝等当用心领悟，将这书法之道传承下去 。”
在先生的鼓励与教导下，众人心中的阴霾渐渐散去，对书法的热爱与信心重新点燃 。他们暗暗发誓，一定要在书法之路上坚定地走下去 。
第六幕：渐入佳境
时间：数周后
地点：私塾书房
数周过去了，众人在书房里刻苦练习书法。张三正专注地临摹《敬斋箴册》 ，他的眼神紧紧盯着字帖，手中的毛笔稳稳地落下