来辅导儿子。

    今吾子嗣位，有文之典刑，有景之教训，重之以师保，加之以父兄，子皆疏之，以及此难。

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    现在您继承了爵位，有祖父赵文子的常法，有父亲景子的教诲，再加上有师保的教养，同族父兄的指导，而您却疏忽这些，从而遭到这场祸难。

    夫尹铎曰：‘思乐而喜，思难而惧，人之道也。委土可以为师保，吾何为不增？’

    尹铎说：‘想到安乐而感到高兴，想到危难而产生恐惧，这是人的常情。壁垒可以作为师保，我为什么不把它增高呢？’

    是以修之，庶日可以鉴而鸠赵宗乎！若罚之，是罚善也。

    所以他修筑增高了壁垒，这样可以作为鉴戒而安定赵氏宗族啊！如果处罚尹铎，那就是处罚好人。

    罚善必赏恶。臣何望矣！

    处罚好人就必定奖赏坏人，做臣的还有什么指望呢！”

    119少室周知贤而让

    知贤而让，可以训矣。

    知道他人贤能而能让位，这是可以作为效法的榜样的。

    120史黯论良臣

    臣以为不良故也。夫事君者，谏过而赏善，荐可而替否，献能而进贤，择材而荐之，朝夕诵善败而纳之。

    我认为他们算不上良臣，所以才问的。事奉君主的人，应当谏正君主的过失，鼓励君主的善行，赞同好的，去除不好的，贡献自己的才能，进荐贤人，选择有才能的加以推荐，早晚讲述善恶成败的事迹给君主听。

    道之以文，行之以顺，勤之以力，致之以死。听则进，否则退。

    用文德来引导君主，帮助君主实行正道，勤心尽力为君主效劳，不惜以生命来扞卫君主。君主能听从采纳，就在朝任事，不能听从采纳，就辞官退去。

    今范、中行氏之臣不能匡相其君，使至于难；君出在外，又不能定，而弃之，则何良之为？若弗乘，则主焉得之？

    现在范氏、中行氏的臣子，不能匡正辅助他们的君主，以至于使君主遭到祸难；君主出奔到国外，又不能使他获得安定，反而弃君而去，那么又算什么良臣呢？倘若他们不抛弃君主的话，你又怎么能得到他们呢？

    夫二子之良，将勤营其君，复使立于外，死而后止，何日以来？若来，乃非良臣也。

    如果真是范氏、中行氏的良臣，就应当辛勤地为君主谋划经营，使君主在国外重新获得土地、爵位，一直到死为止，这样的话，哪一天能到你这儿来呢？倘若来了，那也就算不上是什么良臣了。

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