四月的雨林总被淅淅沥沥的雨裹着，叶知澜刚把“生态课堂”第一期视频剪完——镜头里，她蹲在榕树下，指尖轻轻碰着石斛花瓣，身后是萧凡举着相机，偶尔提醒“再讲慢一点，方便村民记”。视频最后，她特意加了阿明画的蜜蜂简笔画，配着孩子清亮的画外音：“蜜蜂会帮石斛开花，它们是好朋友哦。”
“发出去看看？”叶知澜把手机递给萧凡，刚点下“上传”，就看见阿杰背着双肩包跑进来，手里还攥着张纸条，“叶老师，萧老师，你们看这个！”纸条上是老周的字迹，歪歪扭扭写着：“溪边的石斛花，这几天没怎么见蜜蜂来，是不是出问题了？”
三人立刻往溪边走。雨季的溪水涨了不少，漫过了去年搭的石头路，叶知澜踩着萧凡递来的树枝过河时，特意留意了路边的石斛丛——好几株铁皮石斛开得正盛，淡紫色的花瓣上沾着水珠，却没看见一只蜜蜂，连平时总在花丛里跳的食蚜蝇都少见。
“上周我来的时候，还看见几只黑黄相间的蜜蜂在采蜜。”阿杰蹲下来，翻开花瓣看了看，“花瓣上的蜜腺还在，怎么会没蜜蜂来？”萧凡从背包里掏出红外相机的存储卡，插在手机上翻记录——最近三天的视频里，只有两只蝴蝶飞过石斛丛，连昆虫的身影都少了大半。
“会不会是上游的问题？”叶知澜突然想起前几天阿凯说的，上游果园最近在给果树打药。她掏出手机给阿凯打电话，刚接通就听见那头传来拖拉机的声音：“叶老师？我正帮老林家拉肥料呢，你说的果园，上周确实打了药，说是防蚜虫的。”
挂了电话，萧凡眉头拧得更紧：“广谱农药不光杀蚜虫，还会杀传粉昆虫。咱们得去看看。”阿杰立刻掏出平板，点开“雨林观测平台”的留言区：“我先在平台上问问村民，有没有人最近见过大量死蜜蜂。”
往上游走的路上，平台的留言开始跳出来——有村民说“自家屋檐下的蜜蜂窝，这几天没动静了”，还有人说“在溪边见过几只死蜜蜂，还以为是不小心掉水里的”。叶知澜把这些留言截图存好，走到果园门口时，正好看见果农老陈在收拾药桶。
“老陈，你这用的是什么农药？”叶知澜走过去，指着药桶上的标签。老陈愣了愣，挠挠头：“就是镇上农资店买的，说能杀蚜虫，我也不懂什么品种。”萧凡凑过去看标签，脸色沉了下来：“这是有机磷类农药，毒性大，对蜜蜂的杀伤力特别强。”
老陈的脸瞬间白了：“我就想给果树除虫，没想到会害了蜜蜂……那怎么办？这果园要是没蜜蜂传粉，秋天的果子就没指望了。”叶知澜连忙安抚他：“先别慌，我们找专家问问，看有没有补救的办法。”她掏出手机，给省农科院的王教授打视频电话，萧凡则蹲在果园边的草丛里，用小铲子挖了点土，装在密封袋里——回去要测测土壤里的农药残留。
王教授的视频很快接通，听叶知澜说完情况，他让萧凡把土壤样本的照片发过去，又问了农药的型号：“这种农药的残留期大概一周，现在最重要的是别再用了，另外可以在果园周边种点蜜源植物，吸引幸存的蜜蜂回来。”他顿了顿，又补充道：“你们那边的本土中华蜜蜂，对农药特别敏感，以后尽量用生物农药，比如苦参碱，对昆虫伤害小。”
叶知澜把王教授的话记在本子上，老陈在旁边听得认真，最后红着脸说：“叶老师，我听你的，明天就去买生物农药，再把剩下的药都扔了。要是蜜蜂回不来，我这果园也别想有收成了。”
从果园回来的路上，阿杰突然停下脚步：“咱们在守护站旁边种蜜源植物吧？王教授说的紫云英、油菜花，种子好买，长得也快，既能吸引蜜蜂，还能给石斛遮点阴。”萧凡立刻点头：“我明天去镇上买种子，再在平台上发起个‘种蜜源植物’的活动，让村民也来帮忙。”
第二天一早，守护站的院子里就热闹起来。老周带着村里的老人来翻土，阿明和孩子们提着小水桶，把萧凡买回来的种子撒在翻好的土里，阿杰则在平板上直播——镜头里，孩子们蹲在地上，把种子一粒一粒放进土里，老周在旁边教他们“种子要埋半指深，浇水别太多，不然会烂”。
“大家要是家里有空地，也可以种点蜜源植物，平台上有种子的照片和种植方法。”阿杰对着镜头说，刚说完就看见留言区有人问：“种了能吸引蜜蜂吗？我家的果树也需要传粉。”叶知澜凑过来，对着镜头笑：“当然能，等蜜蜂多了，咱们的石斛能结果，大家的果树也能丰收，一举两得。”
接下来的几天，平台上多了不少“种植日记”——村民们把自家种的紫云英发芽、开花的照片传上来，还有人拍了孩子浇水的视频。叶知澜每天都会在平台上回复，教大家怎么判断植物缺不缺水，偶尔还会带着萧凡去村民家里看看，帮着调整种植的位置。
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一周后的清晨，叶知澜刚起床，就听见院子里传来阿明的欢呼声：“叶老师！有蜜蜂！”她跑出去一看，只见几只黑黄相间