医院了，我的战斗力可是更高的。至于亚莹见义勇为的事，老师也不用奖励了，毕竟看到一群熊孩子欺负一个小女孩，这是绝对无法原谅的行为，这样的行为如果在这时候不被制止的话，等再大一些，不知道这些熊孩子会变成什么样，但变成人渣的可能性很大。”　　“不过，就这样来看，这个学校的风气不太好啊。”　　陶鸣说完，金老师和教导主任就没什么话说了。　　该说什么好呢？说金亚莹太残暴了？一挑五也轻松胜利？　　这种片叶不沾身的境界，真是让人仰望，也让人哑口无言。　　“对了，我们亚莹失语症还在恢复中，检讨是可以写写，但是可能没有办法念出来。”　　＃＃　　陶鸣就差说，我们家亚莹谁都别想动了。　　接着从熊孩子还有被欺负的女孩口中得知了起因。　　起因很简单，就是这些熊孩子欺负一个女孩子，在人家书本上鬼画符，结果被女孩看懂啊，就告诉了当事人，而当事人告诉了老师。　　结果熊孩子们就决定报复，但报复的对象却是女孩。　　“真相大白了，果然这些小鬼人品不行，小时候就成群结队的欺负人，长大了那还不得成群结队的犯罪啊？老师、主任，我觉得有必要在学校内开办一波整风活动，同时开展传递真善美的理念，只有这样才能导人向善。”　　“童年的成长环境，在某些程度会决定一个人的未来走向，趁他们还有救的时候，老师们还是应该挽救一下。”　　陶鸣叨叨絮絮的说了一大堆，最后晕晕乎乎的金老师和教导主任让他和金亚莹，还有那个女孩离开了，剩下的五个被暴打的熊孩子在接受批评。　　等两位回过神，想起金亚莹的哥哥最多是个中学生的时候，结果两位晚饭都吃不下去了。(未完待续。。)