正当大家玩得开心时，小珍珠突然对着远处的海面发出急促的嗡鸣，成年海珠兽立刻展开鳍，挡在小珍珠和孩子们之间。阿水的无人机镜头转过去，发现一艘无标识的小快艇正偷偷靠近，船舷上的人举着相机，显然是来偷拍的。“是游客！” 林宇立刻拿起对讲机联系外围的渔民，“请他们过来协助，不要吓到海珠兽。” 小毛豆却示意大家别慌，她举起手里的贝壳碗，对着成年海珠兽念起“安抚口诀”——这是她从海力秘册里学到的，能让海珠兽保持平静。
成年海珠兽的嗡鸣渐渐平缓，小珍珠也躲到了它的身后。渔民们很快赶过来，礼貌地拦住了快艇，向船上的人展示保护区的标识和科普手册。“对不起，我们不知道这里不能靠近，只是听说有很特别的海洋生物，想来拍张照片。” 快艇上的游客有些不好意思，看到冲锋舟上的孩子们和海珠兽互动的画面，更是惊讶地张大了嘴，“原来传说都是真的，这就是守护南海的神话生物吗？” 小毛豆笑着邀请他们远远观看：“可以，但不能靠近，它还在疗伤，而且保护它就是保护我们的南海。”
游客离开后，孩子们突然提出要给小珍珠“建一个玩具”。他们用带来的浮板和绳子，在冲锋舟上搭起一个小小的“海上秋千”，绳子上系着用贝壳串成的风铃。阿水把秋千轻轻放进水里，小珍珠好奇地游过去，用头碰了碰风铃，贝壳碰撞发出“叮铃”的响声，它立刻兴奋地围着秋千转圈圈，尾巴激起的水花溅到了孩子们的脸上，引来一片欢笑声。“这是小珍珠的第一个玩具！” 乐乐趴在甲板上，看着小珍珠玩得不亦乐乎，手里的小珍珠被他攥得紧紧的。
中午时分，老石在冲锋舟上支起了简易的灶台，煮起了渔民们送来的海鲜粥。小毛豆盛了一碗不含盐的粥，用贝壳碗装好放进水里，小珍珠立刻游过来，小口地喝了起来。成年海珠兽则在一旁吃着孩子们递过来的海藻，偶尔用头蹭蹭孩子们的手心，像是在提醒他们别光顾着喂，自己也要吃饭。“海珠兽是杂食性的，既吃海草也吃小型浮游生物。” 张博士给孩子们科普，“但它们最喜欢的还是海露草，因为里面的营养能帮助它们修复身体。” 小航赶紧在记录本上写下：“海珠兽食谱：海露草＞海藻＞浮游生物，忌盐和化学物质。”
休息时，小毛豆组织孩子们开了个“护海小会议”，讨论怎么更好地守护海珠兽。小琪提议：“我们可以每周来给小珍珠送海露草，还要记录它的伤口恢复情况。” 小航补充道：“我可以设计一个‘海珠兽健康监测表’，每天通过远程设备记录它的能量数据。” 乐乐举起小手，声音软软的：“我要画更多的画，挂在疗伤礁的礁石上，让小珍珠每天都能看到。” 阿水拍着胸脯：“我负责改装更多的儿童版无人机，让大家都能安全地拍小珍珠，不会打扰它。” 林宇看着孩子们认真的样子，悄悄对小毛豆说：“这就是护海精神的传承，比任何设备都重要。”
下午，孩子们跟着小毛豆在疗伤礁的礁石上，种下了一片海露草幼苗。老石教他们怎么辨认礁石的背阴处——这是海露草最喜欢的生长环境，还特意带来了先民留下的陶罐，“把种子放在罐子里埋进礁石缝，既能保湿，又能防止被海浪冲走，这是老辈传下来的方法。” 小航发现礁石上嵌着的海力珠，立刻蹲下来观察：“这些海力珠的能量很稳定，是不是成年海珠兽特意留下来保护海露草的？” 张博士用探测仪一测，果然发现海力珠的能量范围刚好覆盖海露草幼苗，“没错，它们比我们想象中更聪明，早就知道怎么守护自己的食物来源。”
准备离开时，小珍珠突然游到冲锋舟旁，用头轻轻推着乐乐的脚，像是在挽留。乐乐眼圈一红，差点哭出来：“小珍珠，我明天还来看你，给你带新的画。” 成年海珠兽则对着小毛豆发出一阵长长的嗡鸣，然后慢慢游到礁石旁，用头碰了碰一块凸起的礁石，礁石缝里立刻露出一枚新的海力珠——比之前送给小毛豆的更大，里面的淡蓝色能量像流动的星光。“它这是把我们当成真正的伙伴了。” 小毛豆小心翼翼地取下海力珠，“这枚海力珠可以用来升级我们的监测设备，让我们更好地保护它。”
冲锋舟驶离疗伤礁时，孩子们都趴在船舷边挥手，小珍珠跟着船游了很远，直到成年海珠兽用头轻轻推着它返回，它才恋恋不舍地停下，对着船的方向吐了一串金色的气泡，气泡在海面上组成了一个小小的“笑脸”形状。“它在和我们说再见！” 孩子们尖叫着回应，阿水的无人机拍下了这珍贵的一幕，视频里，金色的气泡、蓝色的海面和孩子们的笑脸交织在一起，像一幅生动的护海画卷。
回到基地后，孩子们的“海珠兽互动视频”立刻在护海联盟的社群里传开了。陈姐拿着视频冲进会议室，激动地拍着桌子：“这个视频必须在直播间播放！让更多人知道我们在守护神话生物，知道南海的神奇！” 她的提议很快被通过，当天晚上的直播中，小珍珠玩秋千、送珍珠的画面瞬间引爆了弹幕，“太可爱了