时，竟顺着枝条的缝隙绕了过去，没直接冲撞到幼苗的根部。“老辈说的没错！” 阿福叔笑着说，“护海苗和海是朋友，海也会护着苗！”

    回去的路上，孩子们还在兴奋地讨论。小石头说以后要每天来给幼苗唱歌，阿杰说要把种植的过程写成故事，放进《珍珠岛故事集》里，小毛豆则攥着空海螺壳，说要再找个漂亮的贝壳，下次来给幼苗当 “小水杯”。老周走在后面，看着孩子们的背影，笑着对阿夏说：“咱们种的不只是幼苗，是老辈的念想，也是孩子们的希望 —— 等这些苗长成红树，咱们珍珠岛的海，就更结实了。”

    当天下午，岛上的人都知道了南礁种 “护海苗” 的事。小李特意做了块 “护海苗种植纪念牌”，立在码头旁，上面刻着种植的日期和参与的人的名字；小陈在学校里组织了 “护海苗守护小组”，孩子们轮流负责每周的观察记录；张奶奶则每天都要问去南礁的人，幼苗长得怎么样，还说要再做些海藻肥，下次带去给幼苗 “加餐”。

    傍晚时分，阿夏和小王带着相机，再次来到南礁。夕阳下，十棵幼苗的影子被拉得长长的，叶片在风中轻轻摆动，身份牌上的贝壳闪着细碎的光。阿夏拍下幼苗的样子，照片里，幼苗的叶脉红丝和远处的海浪连成一片，像极了图腾上的 “浪花掌” 符号。“它们会长大的。” 小王轻声说，“就像咱们珍珠岛的文化，会一直传下去。”

    夜里，议事厅的灯还亮着。阿夏把种植的照片贴在墙上，旁边是之前的研究报告和渔祭文字拓片，组成了一幅 “护海传承图”；老周则在雕新的贝雕，这次是 “幼苗护礁” 的图案，准备挂在文创小铺里，旁边写着 “种一棵苗，守一片海”。窗外的海浪拍着码头，像是在为南礁的幼苗唱着摇篮曲，也为珍珠岛的未来，唱着充满希望的歌。