老郑看着手里的扶持包，又看了看远处正在喂鱼的岛民，忽然笑了：“我在城里干了三十年水产，天天跟老板吵架，就因为我不想用抗生素，他们总说我‘死脑筋’。在这里，你们愿意听我的，愿意花心思护着这些鱼，这比多给我多少钱都强 —— 我下个月就来，带着我老伴一起。”

    体验周结束时，小王、小李、小陈和老郑都决定留下来。林宇在共享厨房搞了个 “欢迎宴”，李阿姨做了番茄炒蛋（用的是小王救下来的番茄）、清蒸石斑鱼（老郑帮忙治好的鱼），孩子们给新老师献了自己画的画，周婷还给小李递了把新的血压计：“以后这康养小屋，就咱们俩一起守着了。”

    新人才的到来，很快给岛上带来了变化。小王搞起了 “生态农场试点”，种上了耐盐菠菜和海水稻，还在农场里建了个 “堆肥站”，把岛上的枯枝、果皮都变成了有机肥；小李在康养小屋加了 “儿童保健” 项目，每周给孩子们做体检，还教家长怎么给孩子做营养辅食；小陈则在小学开了画画课和音乐课，教室后面的墙上贴满了孩子们的作品，有珊瑚礁、小海龟，还有全家福；老郑则给石斑鱼网箱装了 “病害监测仪”，还教渔民们怎么提前预防病害，再也不用怕鱼生病。

    更让人惊喜的是，这些新人才还带来了自己的朋友。小王的同学是位营养师，听说岛上的情况后，主动来帮忙设计 “海岛健康食谱”，教大家怎么用海蓬子、海带做健康菜；小李的护士朋友也辞了城里的工作，来岛上加入互助队；小陈则联系了自己的大学老师，给孩子们捐了一批绘本和乐器。

    有天傍晚，林宇站在码头，看着小王和李建国在农场里讨论海水稻的长势，小李和周婷在给老人做理疗，小陈带着孩子们在沙滩上唱歌，老郑和王大叔在养殖区检查网箱 —— 海风拂过，带着番茄的清香和孩子们的笑声，他忽然觉得，吸引人才不是 “请人来干活”，而是 “邀请家人来一起建家”。

    夜里，议事厅的灯还亮着，新人才们和管理组的人一起修改 “人才需求表”，红色的空缺越来越少，最后只剩下 “微生物助手” 还空着。苏琳博士笑着说：“我已经联系了我的学生，她下个月就来，咱们以后培育珊瑚菌种，就有人帮忙了。”

    林宇把修改后的表格贴在墙上，旁边加了行新的字：“家的大门永远敞开，欢迎所有想一起建家的人。” 窗外，月光洒在海面上，像是给珍珠岛镀上了一层银，远处的养殖区监测灯闪着绿光，和新人才住的木屋灯光交相辉映，组成了一片温暖的星海。