边写 “好朋友”。

    厘清协作边界：不推活、不抢活

    梳理到一半，出现了个小争议：望海渔村想跟珍珠岛一起搞 “渔获节”，该谁牵头？赵老根撑着船赶来，说 “这事得两边都有人管”。

    大家商量后决定：生态组负责确定渔获节的场地，不能占海龟产卵区；产业组负责准备特产，比如椰子糖、海菜酱，给游客当伴手礼；民生组负责组织岛民表演，比如渔歌、织网；国际组负责邀请外国游客、志愿者，教他们一起捕鱼。林宇在 “协作清单” 上写：“渔获节这样的事，各部门各干一块，最后一起商量细节，不能一个人说了算。”

    最后，每个部门都把写好职责的贝壳串挂在议事厅的柱子上，下面还挂着孩子们的漫画。林宇提议，以后谁忘了职责，就看看贝壳串和漫画，“看着小海龟、小房子，就知道该干啥了”。孩子们还在每个贝壳串上贴了 “监督贴纸”，画着大眼睛，旁边写 “我们盯着呢，别偷懒”。

    中午的阳光透过窗户，照在彩色的贝壳串上，反射出暖暖的光。王大叔去巡查海龟产卵区，口袋里揣着刻着职责的小贝壳片；周婷去给老人送通知，手里的本子上画着民生组的爱心血压计；李建国去工坊开工，怀里抱着黄色贝壳串；莉莉在线上跟 “小渔” 商量英文介绍，屏幕旁放着绿色贝壳的照片。

    林宇站在议事厅中央，看着四个部门的贝壳串在风里轻轻晃，忽然明白，明确职责不是 “分你我”，是 “一起干”—— 生态组护好海，产业组才能养好贝、做好糖；民生组暖好家，岛民才能安心干活；国际组对外好，才能有更多人帮着珍珠岛。这些贝壳上的字，不是冰冷的规定，是大家一起许下的 “把家建好” 的承诺。

    海风从窗外吹进来，带着工坊的椰子香味，孩子们的漫画在风里轻轻动。林宇知道，有了这些明确的职责，管理组会跑得更顺，珍珠岛的建国之路会走得更稳 —— 因为每个人都知道，自己的那一份活，是为了整个岛的好，是为了 “家园” 这两个字，能一直暖暖的、甜甜的。

    “下午咱们去帮产业组盘库存！” 林宇对着身边的陈萌萌说，两人笑着朝工坊走去，身后议事厅的贝壳串，像一串串小小的风铃，在阳光里唱着 “一起干活、一起爱家” 的歌。