臧备听到“水滴”，又开始紧张，手指紧紧攥着小助手——他下意识地想打开小助手，看看有没有科学院的新消息，却又怕被林晓发现异常，只能强忍着。洛籍注意到他的小动作，悄悄碰了碰他的胳膊，示意他放松，臧备这才慢慢松开手，手心已经出了汗。
生物实验室在教学楼的三楼，门是深棕色的木门，上面有一块褪色的牌子，写着“生物实验室 危机纪元15年启用”。推开门，里面摆着八张旧实验桌，每张桌子上都放着一台银色的光学显微镜，镜筒上有明显的使用痕迹，底座上贴着“编号037”的标签。
学生们陆续走进来，找位置坐下。陈昕、洛籍和臧备坐在最后一排，林晓坐在陈昕旁边。老师是一位头发花白的女老师，穿着白色的实验服，衣服上有几处洗不掉的褐色污渍，手里拿着一个铁盒，里面装着要观察的水藻样本。
“今天的实验步骤，课本上都有，”老师的声音很温和，和其他老师的冰冷不同，“先调显微镜的反光镜，再放玻片，慢慢调粗准焦螺旋，看到细胞后再用细准焦螺旋调清晰。有问题可以问我，或者问身边的同学。”
林晓先帮陈昕调显微镜，手指熟练地转动反光镜，让光斑落在载物台上：“你看，反光镜要对着窗户的光，不然视野太暗。然后把玻片放上去，用压片夹固定好，先转粗准焦螺旋，让镜筒慢慢下降，眼睛要看着物镜，别碰到玻片。”
陈昕跟着她的步骤做，眼睛盯着物镜，看着镜筒慢慢下降，直到接近玻片，再反方向转动粗准焦螺旋。视野里逐渐出现模糊的绿色，她又转动细准焦螺旋，很快，一个个椭圆形的细胞清晰地出现在视野里——细胞壁果然比课本上的普通水藻厚很多，里面的叶绿体呈不规则形状，像是被挤压过。
“看到了吗？”林晓凑过来看，指着视野里的一个细胞，“这个就是变异后的，你看细胞壁上的纹路，比普通的复杂，老师说这是为了抵抗外界的辐射和信号干扰。”
陈昕点点头，心里却在想：这种变异，真的是自然发生的吗？还是和三体的信号有关？她悄悄用小助手的摄像头对着显微镜的视野，快速拍了一张照片——小助手的隐藏模式不会发出快门声，照片会自动存入加密相册，等晚上传给科学院。
洛籍和臧备也在慢慢调试显微镜，洛籍很快就看到了细胞，还拿出铅笔在实验报告上画图，线条很细致，把细胞壁的纹路都画了出来；臧备则调了很久，总是找不到清晰的视野，林晓又过去帮他调，手把手教他转螺旋，臧备的脸都红了，连说“谢谢”。
实验课很快结束，老师收走实验报告，叮嘱道：“下周要观察动物细胞，带好自己的玻片，别弄丢了，现在这种玻片很难买到。”
学生们收拾好东西，陆续离开实验室。林晓要去图书馆还书，和他们告别后先走了。三人一起回宿舍，路上没有说话，直到走进宿舍，关上门，才松了一口气。
“刚才在实验室，我拍了水藻细胞的照片，”陈昕拿出小助手，打开加密相册，“等下传给科学院，看看他们能不能分析出变异的原因，是不是和三体信号有关。”
洛籍点点头，从书包里拿出一个小小的黑色设备——是科学院上次传来的解密工具，外形像一个普通的U盘，插在小助手的接口上。“现在调隐藏日志，”他说，手指在小助手屏幕上快速操作，“早上的未知信号，应该存在这里面。”
解密工具启动，屏幕上出现一行行代码，很快，一段信号日志跳了出来：“信号来源：操场东北方向杂物间，频率：1.8hz，持续时间：3秒，特征：脉冲式，含pdc监控信号片段，叠加未知低频成分。”
“有pdc的监控信号片段？”陈昕凑过来看，“难道是pdc在监控学校？可为什么要叠加未知低频成分？”
臧备的脸色又白了：“会不会是……三体的信号？pdc在监测三体信号，所以才在杂物间放了设备？”
洛籍皱着眉，手指在屏幕上滑动，查看信号的详细特征：“pdc的监控信号频率一般是2.0hz，这个是1.8hz，低了0.2hz，而且叠加的低频成分，和我们在三体宇宙遇到的探测器信号有15%的相似度，但又不完全一样，像是……被改造过的。”
就在这时，小助手突然震动了一下，弹出科学院的新消息：“已收到水藻细胞照片，初步分析：细胞壁变异与强电磁信号干扰相关，具体信号类型待进一步检测。另，我方监测到三体地球北半球有多处异常信号，频率与你方早上检测到的相似，疑似三体残余设备发出，请注意安全，避免靠近信号源，暂不要主动调查。”
三人对视一眼，心里的不安更甚——科学院也检测到了异常信号，还说是“三体残余设备”，难道杂物间里的，是三体留下的设备？可pdc为什么不清理，反而要监测？
“科学院让我们不要主动调查，”陈昕看着消息，“我们要不要听？毕竟他们更了解三体的情况。”
洛籍摇了摇