一行人来到材料学院办公室。
院长已经接到消息，等在门口，脸色发白。
“林书记，欢迎欢迎……”
“把你们学院本科生导师的指导记录拿出来。”林杰直接说，“随机抽十个导师，我要看本学期的原始记录。”
院长看向教务处长，处长使了个眼色。
很快，几个工作人员抱来一摞文件夹。林杰随手翻开一本。
记录写得很工整：某月某日，与学生讨论课题方向；某月某日，指导学生阅读文献；某月某日，检查实验进展……
但林杰注意到，所有记录都是同一种笔迹，而且墨迹很新。
“这是导师本人写的吗？”他问。
“是……是吧。”院长声音发虚。
“把这位导师叫来。”林杰合上文件夹，“现在就叫。”
院长额头上的汗珠子滚下来：“林书记，这位导师……今天出差了。”
“那就打电话。”林杰把文件夹推过去，“开免提，我问几个问题。”
办公室里鸦雀无声。
院长颤抖着手拨通电话，开了免提。
“刘教授，国务院林书记想问问你带本科生的情况。”院长说。
电话那头愣了一下：“本科生？哦哦，我带了三四个吧……”
“具体几个？”林杰问。
“三……三个？还是四个？我记不清了。”刘教授声音有些慌，“林书记，我这边信号不好……”
“你指导记录上写，上周三和学生讨论了实验方案，讨论的什么内容？”林杰翻开记录本。
“实验方案？就是……就是那个材料表征的实验……”刘教授支支吾吾，“具体我记不清了，最近项目太忙……”
林杰挂断电话。
办公室里，死一样的寂静。
“其他记录，也不用看了。”林杰站起身，“李处长，江处长，你们看到了吧？这就是你们汇报的全员导师制亮点工程？记录是编的，导师连自己带几个学生都记不清，这就是你们说的个性化培养？”
李处长脸色惨白：“林书记，我们一定整改……”
“整改？”林杰走到窗前，看着外面的校园，“怎么整改？继续编更精致的材料？继续演更逼真的戏？”
他转过身：“通知江州大学，本科生导师制暂停。从下学期开始，重新设计。我要看到真正的制度，导师的职责是什么，考核标准是什么，学生的权利是什么，如何监督，如何问责。这些，一个月内拿出方案。”
“是，是。”院长连连点头。
“还有，”林杰看向李处长，“江省所有高校，全面自查本科生导师制实施情况。教育部督导组下周进驻，随机抽查。如果发现还有弄虚作假的，校长问责，学校通报。”
走出行政楼，天色已近黄昏。
许长明小声问：“林书记，晚上回北京吗？”
“不回。”林杰坐进车里，“去机场，飞上海。”
“上海？”
“上海交大、复旦，都是最早推行导师制的高校。”林杰系上安全带，“我要看看，是只有江州大学这样，还是普遍现象。”
车子驶向机场。
路上，林杰的手机响了，是教育部陈书记。
“老林，你在江州？”陈书记声音很急，“江省那边打电话来，说你把江州大学批了一顿，还要暂停他们的导师制？”
“情况属实吗？”林杰问。
“属实是属实，但……”陈书记顿了顿，“江州大学是省部共建高校，王校长刚上任半年，你这么一搞，他很难开展工作。”
“如果他连本科生导师制都搞不好，那这个校长也不用当了。”林杰语气很硬，“老陈，我告诉你，我今天看到的情况，触目惊心。制度完全走样，教授糊弄，学校糊弄，最后坑的是学生！”
电话那头沉默了几秒。
“我明白你的心情。”陈书记叹气，“但你要注意方法。导师制涉及面太广，全国几千所高校都在搞。你一个江州大学，就暂停，那其他学校怎么办？都暂停？”
“该暂停就得暂停。”林杰说，“不能为了面子，继续误人子弟。”
“那你打算怎么办？”
“先从双一流高校开始。”林杰说，“下周，召集三十九所双一流高校的教务处长，开专题会。我要把今天的所见所闻，原原本本告诉他们。然后，所有学校重新报方案，教育部组织专家审核。不达标的，不许继续搞。”
陈书记想了想：“这个办法可以。但老林，你得有心理准备，这会触动很多人。导师制虽然流于形式，但它是很多教授‘名义上’的工作量，是学校‘名义上’的办学亮点。你把它捅破了，等于砸了很多人的饭碗。”
“那就砸。”林杰说，“教育不是做生意，不能搞虚假繁荣。”
挂了电话，许长明从前排转过头：