“各位校长，久等了。”林杰坐下，示意秘书把窗户打开一条缝，“今天这个座谈会，不设议题，不念稿子，就听大家说说实话，办大学，到底难在哪儿？”
沉默了几秒钟。
清大校长陈远志，一个六十出头、头发梳得一丝不苟的老学者，先开了口：“林书记，既然您让说实话，那我就直说了，现在的大学，越来越不像大学，像衙门。”
会议室里响起几声低笑，但很快又安静下来。
“怎么个像衙门法？”林杰问。
“行政干预太多。”陈远志扶了扶眼镜，“一个实验室要买台设备，五十万以上就要走政府采购，流程走完小半年。一个教授要出国参加学术会议，得层层报批，系里、院里、校办、外事处，最后还得报教育部备案。等批下来，会议都开完了。”
“还有各种检查、评估、填表。”北京大学校长李维民接话，“本科教学评估、学科评估、党建考核、安全稳定检查……一年到头，光是应付检查，就要占去校领导班子三分之一的时间。我们这些校长，成了表哥、表叔，天天填表，哪有精力想办学的事？”
上交的副校长插话：“不光检查多，指标还乱。教育部要就业率，科技部要看论文，人社部要职称比例，地方政府要服务地方经济……每个部门都有一套评价体系，最后大学成了四不像，什么都想要，什么都抓不好。”
林杰在本子上记录着，没打断。
“最头疼的是资源分配。”复大校长叹口气，“现在搞双一流，钱是多了，但怎么分？按学科评估结果分，那些基础学科、冷门学科怎么办？按论文影响因子分，那些做工程应用、没时间发论文的团队怎么办？我们这些当校长的，天天在办公室算账，像个会计。”
“还有人才引进。”浙大校长摇头，“现在各个高校都在挖人，开出的条件一个比一个高，年薪百万、安家费三百万、科研启动经费一千万……最后呢？人才价格炒上去了，真正扎根做学问的人寒心了。而且挖来的人，很多是‘飞鸽牌’，待两年，出了成果，又被别的学校用更高价挖走。”
会议室里的抱怨声越来越多，像开了闸的洪水。
林杰静静听了半小时，等声音渐小，才放下笔。
“各位说的，我都记下了。”他环视一圈，“行政干预多、检查评估多、资源分配难、人才恶性竞争……这些都是问题。但我想问一句，这些问题，全是外部造成的吗？”
没人接话。
“我看了去年‘双一流’高校的经费使用报告。”林杰翻开面前的文件，“有些学校，把百分之四十的经费，用在盖新楼、修广场、搞校园景观上。有些学校，一个校级领导配三个秘书，行政人员数量五年翻了一番。有些学校，为了冲国际排名，花重金请外援写论文，挂学校的名，实际研究和教学毫无关系。”
他的声音不高，但每个字都敲在桌面上。
“这些，也是行政干预的问题？”
会议室里鸦雀无声。
几个校长低下头，端起茶杯掩饰尴尬。
“我不是要批评谁。”林杰语气缓和了些，“我是想说，办学自主权，不是伸手要来的，是自己争来的。你如果连内部的管理都理不顺，连经费都花不到刀刃上，连基本的人才培养质量都保证不了，上级部门怎么敢放权？”
他看向陈远志：“陈校长，你刚才说买设备流程长。但我也知道，某某大学去年有一笔八千万的设备采购，招标文件里明确要求必须进口，国产设备连参标资格都没有。这是流程问题，还是思想问题？”
陈远志脸色变了变：“林书记，那批设备是用于芯片工艺研究的，国内确实没有替代产品……”
“是没有，还是不想用？”林杰打断他，“中微半导体的刻蚀机，已经做到14纳米了，你们材料学院的实验室试过吗？华卓精科的光学检测设备，精度不输蔡司，你们评估过吗？”
陈远志不说话了。
“还有李校长，”林杰转向北校长，“你说检查多。但去年教育部组织的本科教学评估，你们学校准备了三个月，专门建了个评估材料陈列室，把历年的试卷、作业、实验报告重新整理装订，花了六十多万。这些钱，用在改善实验条件上，够不够买一百台示波器？”
李维民张了张嘴，没发出声音。
“我不是说检查没错，形式主义要反。”林杰站起来，走到窗前，“但反形式主义，不是嘴上说说。如果每次检查，你们第一反应不是展示真实情况，而是精心准备、全力迎检，那形式主义就永远反不掉。因为你们自己，就成了形式主义的一部分。”
他转过身，看着在座的校长们：
“今天这个会，叫诉苦大会。但诉苦之后呢？等上级给政策？等别人改环境？”
“改革从来不是等来的，是干出来的。”
会议室里静得能听见空调出风的声音。
许久，中大