……此事与治学普及有关？”

    他实在想不通，这两件看似毫无关联的事，怎么会被刘度联系到一起。

    刘度没有立刻回答，而是端起酒杯，轻轻抿了一口青梅酒。

    酒液的酸涩在口中散开，让他的思路愈发清晰，他要让蔡邕明白，百姓愚昧并非天生，而是缺乏教育的结果；

    而黄巾之乱的根源，看似是百姓穷困潦倒，被邪教蛊惑，其实是底层人，对阶级垄断的一次反抗。

    最重要的还是百姓没有知识，也无法打破阶级壁垒，看自己只能一辈子生活在饥寒交迫中，最终不得已才加入了黄巾军。

    若能让平民读书识字，并且开通科举之类的仕途路径，最起码有了基本的上升渠道，哪怕只是一个念想，也比毫无希望要强。

    可这些话，他不能说得太直白，得慢慢引导。

    毕竟蔡邕的观念根深蒂固，不是一两句话就能改变的。

    刘度放下酒杯，目光再次落在蔡邕身上，语气平和却带着不容置疑的力量：

    “大儒不妨先想想，黄巾贼为何能一呼百应？那些跟随张角造反的百姓，难道天生就想作乱吗？”

    蔡邕闻言，陷入了沉思。

    他想起当年听闻的消息，黄巾起义时，无数百姓拿着锄头，追随张角的队伍，哪怕面对朝廷的精锐士兵，也毫不畏惧。

    当时他只觉得这些百姓愚昧盲从，被邪教蛊惑，可此刻经刘度一问，他突然意识到，事情或许并非如此简单。

    那些百姓，是不是真的走投无路，才会选择铤而走险？

    厅中的气氛渐渐安静下来，只有窗外风吹树叶的沙沙声。

    蔡邕皱着眉，手指无意识地捻着胡须，脑海中不断回想黄巾之乱的细节。

    又联想起刘度之前提到的普及治学，心中第一次对自己固有的观念，产生了一丝动摇。