院门外，静静看着。

    阳光下，孩子们脏兮兮的小脸已经洗净，换上干净的粗布衣服，虽然仍显瘦弱，但眼中有了光彩。

    小七在进阶班，他学得最快，已经开始学《千字文》了。

    陈实让他当老师，帮助启蒙班的孩子。

    “先生！”一个眼尖的孩子看到了喻万春。

    所有孩子都转过头来，陈实也停下教学。喻万春走进院子，笑着摆手：“继续上课，我就是来看看。”

    他走到启蒙班，在一个大约六岁、扎着两个小揪揪的女孩身边蹲下，“你叫什么名字？”

    女孩怯生生地说，“他们叫我丫丫……”

    “丫丫好听。”喻万春看着她木板上歪歪扭扭的“人”字，“写得不错，第一笔撇要有力，第二笔捺要舒展。来，我教你。”

    他握住丫丫的小手，在木板上重新写了一个“人”字。

    丫丫认真地看着，然后自己尝试，果然比之前好了许多。

    “先生，我写得对吗？”旁边一个男孩举起自己的木板。

    喻万春看过后，耐心指导。

    陈实在一旁看着，眼中露出欣慰之色。

    课间休息时，孩子们围了上来。小七带头问：“先生，我们学了字，以后也能像您一样行侠仗义吗？”