刘清茹此生，跟定他了！

    无论为奴为婢，只要能留在他身边，伴他左右，我便心满意足！”

    她悄悄握紧了小拳头，脸颊因激动而微微泛红。

    这时，奕帆又提出了一个更为宏大的构想道：“老先生，晚辈奉旨于琼州建港，开拓海疆。

    我观海外番邦，常有因卫生不洁、疫病流行而致船员大量死亡，甚至一船尽殁之惨剧。

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    故晚辈设想，在港口筹建一处‘医院’与‘医学院’。”

    他详细解释道：“这‘医院’，并非寻常医馆。

    它将集中众多医者，划分不同诊室，如内科、外科、妇孺科、疫病科等，配备统一的病舍、药房，可集中收治病人，系统观察病情，研究治疗方案。

    而‘医学院’，则旨在培养医学人才。

    不仅传授《内经》、《伤寒》等经典，更需学习人体解剖结构（奕帆谨慎地用了‘骨络脏腑图’来代替）、药物精研、卫生防疫、乃至海外新发现之药材病症。

    理论与实践并重，制定标准教程，分科考核，以期能培养出大量合格的医者，不仅服务于港口，未来更能惠及更多百姓，提升我大明整体医疗水准，抵御各类疫病侵袭！”

    这番关于“医院”和“医学院”的蓝图，描绘了一个前所未有的、系统化、规模化的医疗教育体系，听得李时珍和他的弟子们心潮澎湃，目瞪口呆！

    “集中诊治，分科而治……系统教学，标准考核……”

    李时珍喃喃重复着这几个词，浑浊的老眼中迸发出前所未有的光芒，道：“妙！妙啊！

    此乃将医学推向昌明之大格局！

    远非一人一馆，敝帚自珍可比！

    奕小友，你……你之心胸抱负，老朽佩服得五体投地！”

    他猛地站起身，在屋内踱了几步，显然内心极不平静。

    片刻后，他停下脚步，目光扫过自己身边那些同样激动不已的弟子，朗声道：“尔等听着！

    奕小友所图，乃千秋功业！

    老夫年迈，难以远行，但绝不能坐视此等利国利民之盛举无人襄助！”

    他看向奕帆，语气斩钉截铁道：“奕小友，老夫便从门下弟子中，抽调十名勤奋好学、根基扎实、品性纯良者，随你南下琼州，助你筹建医院与医学院！

    他们虽才疏学浅，但愿尽绵薄之力，亦可在实践中增长见识，将你这套新医学理念，发扬光大！”

    奕帆闻言，大喜过望，连忙起身深深一揖道：“老先生高义！

    晚辈代未来琼州万千百姓，谢过老先生！

    此十位高徒，必将成为我医院与医学院之基石栋梁！”

    夕阳西下，将小院染成一片温暖的橘红色。

    奕帆等人告辞离开时，李时珍亲自送到篱笆门外，执着奕帆的手，殷殷嘱托，目光中充满了期许。

    而那十名被选中的弟子，则开始兴奋而紧张地收拾行装，准备追随这位年轻的伯爵，去往那遥远的南方，开启一段崭新的医学征程。

    刘清茹跟在奕帆身后，回望着那在夕阳中挥手的老者身影，又看看身边意气风发的奕帆，只觉得心中被一种前所未有的充实与幸福填满。

    她知道，自己追随的，是一条通往光明与伟大的道路。

    ……

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