中更是生起了对李老师的敬意。

    宾主落座后，周知微递上她精心挑选的礼物，并第一时间表示，这是对于当年李老师被无辜拉到举报信里，打扰到他的正常工作的歉意。

    李金战人爽朗得很，他不客气的接下礼物，哈哈大笑，“你的歉意我收下了。不过，说到这件事，我还得感谢那位所谓的举报者呢。否则，我怎么能看得到编写得那么完美的《初中数学核心考点解析》？”

    接着，李金战与周知微自然而然的聊起了教育。

    周知微率先向李金战谈起了她创办知微教育的初衷，“辅导机构不能做学校的简单重复工作，更应该是学校教育的补充和延伸，而教辅，也是题海战术，而是真正的查漏补缺......”

    “不错不错！”李金战老师眼中满是赞赏，“教育的本质是因材施教，不能一味的填鸭子。”

    他话锋一转，又变得有些严肃，“不过，校外机构也不可为了提分，只求应试套路化，不管是师资，教材，还是收费等问题，一定要规范起来，否则就会把教培这个事业做成唯利是图的全商业化了......”

    hai