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第142章 治愈率提升五倍(1/2)

    这群最早跟随林天学习的精英,此刻才真正体会到系统教育的可怕之处——

    曾经,他们学的知识如同散落一地的珍珠:

    知道解方程,却不明白背后的数理逻辑;

    会背诗词,却不清楚格律的精妙所在;

    能写报告,却总感觉缺少章法;

    现在,教材的出现让所有知识点瞬间串联:

    “我终于明白首领当初说的‘数学是描述世界的语言’是什么意思了!”

    林土激动地指着教材上的函数章节,“从数字到方程,从几何到应用,这根本就是一整套通天大道啊!”

    最震撼的是语文教材带来的升华:

    “以前只觉得首领教的诗词很美,现在才看懂其中的意境和格律!”

    林山热泪盈眶,“这教材简直是把首领三年来的教导,都融会贯通了!”

    更神奇的事情发生了——

    当这些精英骨干开始用教材教导新人时,他们自己对知识的理解竟然再次突破!

    “教别人‘乘法分配律’的时候,我突然想通了去年那个工程的解法!”

    林根在课堂上激动地大喊。

    原来他在讲解过程中,无意间把数学知识和工程建设联系起来,瞬间顿悟。

    这股悟道风潮迅速席卷整个精英层:工部的工匠看懂立体几何后,设计出前所未有的水车结构。

    ......

    “首领,这教材太可怕了!”

    林巫长老震撼地发现,仅仅一个月时间,这批精英骨干的学识就翻了一倍不止:“他们简直是在重塑自己的认知啊!”

    林天看着这一切,露出欣慰的笑容。

    系统教育最可怕的地方,不在于传授新知,而在于让旧识升华。

    当分散的知识点被串联成体系,产生的效果不是相加,而是相乘!

    如今的天部落夜校学堂内,滚动式教员拿着教材从容授课,再不复往日的忐忑。

    ......

    “首领,我们在建造水车时发现,同样的水流,叶片角度不同,效率竟相差三倍以上!”

    “炼铜作坊里,有人偶然发现往炉里鼓风,出铜量能翻一番,但没人说得清缘由...”

    听着各部门精英的汇报,林天眼中精光暴涨。

    他敏锐地发现,这些最早接触新知识的骨干们,已经开始从“怎么做”向“为什么”进化了!

    “是时候了!”林天一拍案几,心想:“是该让他们明白万物运行的原理!”

    林天再次熬灯闭关,这一次,他要将一些最基础的日常知识,汇编成教材《基础科学(上册)》!

    林天在纸上画下杠杆图示:“给我一个支点,我能撬动整个大地!”

    林山首领瞪大双眼,突然狂喜:“原来如此!我们建城时用的滚木,就是这个原理!”

    当林天揭示浮力定律时,林根激动得浑身发抖:“我终于明白为什么船能浮在水上了!首领,有了这个,我能造出更稳更大的船!”

    “燃烧不是火神发怒,而是物质与空气的剧烈反应!”林天演示着简单的氧化实验。

    林角看得如痴如醉:“难怪鼓风能提高产量!原来是要让火接触到更多空气!”

    最让人震撼的是林天配出的第一份简易化肥:

    “这不是巫术,这是作物生长需要的养分!”

    当试验田的禾苗以肉眼可见的速度生长时,整个农业部沸腾了。

    “作物的生长需要阳光、水和这些养分。”

    林天画出光合作用的示意图。

    林江“种了半年地,今天才知道庄稼是怎么长大的!”

    《科学》教材问世的那一刻,天部落迎来了最疯狂的悟道时刻:

    工部再次改进了所有工具,水车效率直接翻倍!

    炼铜作坊掌握了鼓风原理,铜产量暴增!

    农业部根据植物生长规律,开始编写农历,设计全新的轮作制度!

    “我懂了!我都懂了!”

    老工匠捧着教材老泪纵横。

    曾经林天教学而会的工匠们,如今再次顿悟。

    “根据力学原理,我们应该把支撑点往这里移动...”

    “考虑到作物光合作用的需要,这块地应该...”

    “按照化学反应规律,我们可以尝试...”

    最震撼的是医疗部——在明白细菌原理后,他们立即改进了消毒方法,伤兵死亡率直降八成!

    ......

    “首领,自从明白细菌原理后,我们用沸水消毒器械,受伤死亡率从三成直降半成!”

    苟蒿长老激动地汇报,“但很多族人还是死于发热腹泻,我们...无能为力。”

    林天目光如电扫过全场:“你们可知道,大部分疾病不是鬼神作祟,而是病菌感染?产妇死亡不是命运使然,而是接生不洁?”
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