这个刘浩，是什么背景？

    父亲是某地级市的副市长。据说很受校领导器重。

    李毅飞轻轻敲着桌面：给我好好查查，特别是重点查资源分配的公平性。

    接下来的两周，陈默又走访了省内多所高校。

    在理工大学，他遇到了一个连续三年申请国家奖学金都被拒的研二学生，尽管对方已经发表了三篇ScI论文。

    评审标准是什么？陈默问学生处处长。

    综合考评，不只看论文数量。

    能看看具体的考评细则吗？

    处长支支吾吾，最后说细则需要再整理整理。

    在财经大学，陈默听说一个叫张明的学生突然从学生会离职。

    他私下找到张明，经过耐心交谈，对方终于道出实情：因为在学术竞赛选拔中拒绝照顾关系户，遭到排挤打压。

    最开始只是些小动作，张明苦笑着说，后来连我负责的活动经费都被卡住。最后说我工作能力不足，直接免职了。

    最让陈默震惊的是在师范大学的发现。

    一个女生因为拒绝学生会干部的追求，不仅被取消了保研资格，还受到各种打压，最后不得不转学。

    这些情况，学校领导知道吗？陈默问陪同的教育厅官员。

    可能...不太清楚吧。

    是不清楚，还是装作不清楚？

    官员低下头，不敢接话。

    一个月后，陈默将整理好的调研报告放在李毅飞桌上。

    报告用详实的数据和案例，勾勒出高校中存在的特权现象和对教育公平的侵蚀。

    李毅飞仔细翻阅报告，目光在几个重点案例上停留良久。

    这些还只是冰山一角。陈默补充道，很多学生不敢说真话。

    李毅飞合上报告，望向窗外。

    雨丝斜斜地打在玻璃上，模糊了远处的风景。

    通知省纪委，我有些材料要转给他们。

    以什么名义？

    完善高校治理体系。李毅飞语气平静，有些事情，需要专业部门来处理。

    就在这时，陈默接到一个电话。

    挂断后，他汇报：省长，刚收到消息，江省大学明天要举行青年领袖协会年度颁奖典礼，很多领导都要参加。

    李毅飞轻轻摩挲着报告封面，若有所思。

    准备一下，明天请省纪委令书记一起去看看。

    陈默会意地点头。

    他明白，自己的领导有点发怒了，这场关于教育公平的战役，正在以一种更稳妥的方式展开。

    第二天，江省大学的大礼堂内张灯结彩。

    青年领袖协会年度颁奖典礼正在举行。

    当李毅飞和省纪委令书记一同出现在会场时，现场顿时响起一阵骚动。

    校领导们急忙迎上前来，脸上写满惊讶。

    李省长，令书记，您二位怎么来了？

    听说今天有个重要的颁奖典礼，李毅飞微笑着说，特意来向获奖的同学们表示祝贺。

    台上的刘浩看到这一幕，脸色微微发白。

    他原本流畅的发言突然变得结巴起来。

    颁奖环节，李毅飞特意留意了获奖学生的背景。

    果然，大部分获奖者都来自特定的几个学院，而且多是学生干部。

    典礼结束后，李毅飞对校长说：我想和几位获奖同学单独聊聊。

    在会议室里，李毅飞看似随意地问起学生们的学习生活。

    但当问及具体的学习成果时，不少学生都显得支支吾吾。

    你的这篇获奖论文，能简单介绍一下创新点吗？李毅飞问一个获奖学生。

    那个学生顿时语塞，额头上冒出细密的汗珠。

    离开学校时，令天明对李毅飞说：毅飞，你反映的情况确实值得重视。我们会重点关注。

    教育公平事关重大，李毅飞意味深长地说，我们不能让任何一个有才华的年轻人，因为不公平的待遇而失去发展的机会。

    当晚，李毅飞在办公室里独自待了很久。

    他想起自己年轻时求学的经历，如果不是遇到几位公正的老师，可能也不会有今天的成就。