三十余名女童读书写字；

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    岭南的百越女子阿珠，通过学堂学习简体字和墨家纺织技术，改良了当地的织布机，织出的花布在西域畅销，还带动二十余名百越女子入学；

    润疆的异族女子古丽，学会了农科的蛋鸭养殖技术和简体字，不仅把自家鸭场打理得井井有条，还教部落里的女子记账、认养殖手册！”

    “再言课程内容：实用为先，贴合民生！”

    扶苏举起一本双语课本，书页上既有简体汉字，又有西域文注释，配图是杂交麦、橡胶轮粮车、商票的图样，“五年间，儿臣牵头编撰教材一百二十余种，核心课程分为四类，皆与百姓生计、大秦发展紧密相关！”

    “第一类：简体汉字与秦话课程！”

    扶苏道，“推行简化后的秦字，删减繁复笔画，保留核心字形，比传统篆字易学三成！

    编印《简体字入门》《日常秦话三百句》等基础教材，从‘人、口、手、田、麦’等常用字教起，配合图文并茂的方式，孩童三月可识五百字，成人夜校半年可识八百字，基本满足日常读写需求！”

    “第二类：农科与墨家技术课程！”

    这是课程核心，扶苏详细道，“农科课程包括杂交麦种植、速生猪养殖、稻渔共生、盐碱地改良、防病虫害等，编印《农科实用手册》《灌溉技术图解》等教材，由农科技术员定期到学堂授课；

    墨家技术课程包括工具使用与维修（如纺织机、粮车、连弩）、建筑基础（如保温畜棚、井渠）、简易算术（如记账、丈量土地），编印《墨家工具图谱》《实用算术》等教材，让百姓学得会、用得上！”

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