珩珩则晃了晃手里的拍立得：“我还准备了手势卡片，要是实在听不懂，就用手势比划，或者拍照给他们看。上次路易来上海，我们就是这样交流的，特别好玩。”小宇也补充：“马修会说一点中文，他还教我法语呢，我们可以互相学习。”三个孩子你一言我一语，脸上满是自信，那位爸爸笑着坐下：“有你们在，我们就放心了。”
血蹄看着孩子们的样子，眼里满是欣慰。他接着讲解行程，每一个环节都讲得格外细致：“第三天去自然历史博物馆，小宇爸爸会当导游，他会用中法双语给孩子们讲恐龙化石的故事，还准备了互动游戏，比如‘找恐龙化石差异’，上海和巴黎的恐龙化石有什么不一样，让孩子们自己找。”他举起手里的任务手册，“这个手册里有专门的板块，让孩子们记录自己找到的差异，回来我们还要举办‘恐龙故事分享会’。”
“第四天我们会去巴黎的‘温暖之家’，和那里的孩子们一起做文创，”血蹄翻到行程表的第四天，“砚砚会教大家剪剪纸，小宇教大家画恐龙，珩珩教大家拍照片，然后一起设计‘我的跨洋朋友’主题文创，设计师团队会在现场指导，把孩子们的想法记下来，做成真正的产品。”许杰补充道：“这些文创产品后续会在星尘网咖和巴黎的体验店同步销售，收益会投入跨文化交流基金，帮助更多孩子跨洋交朋友。”
说明会进行到一半，血蹄给每个家庭发了星尘小礼包和任务手册。家长们翻开手册，看到里面孩子们设计的图案和贴心的提示，都忍不住称赞：“这个手册太用心了，比旅行社的专业多了。”一位妈妈摸着礼包里的日记摘抄：“陆爷爷的日记写得真温暖，带着这个去巴黎，就像带着一份牵挂，心里特别踏实。”
陆沉的父亲拿着法语卡片，跟着陆爷爷小声读着“Bonjour”，老人学得很认真，虽然发音不太标准，但每个字都读得格外清楚。“我儿子在巴黎三年，我还是第一次去看他，”老人笑着说，“之前总担心语言不通，现在有这些卡片，还有孩子们帮忙，一点都不害怕了。”血蹄走过去，递给老人一杯热牛奶：“陆叔，您放心，到了巴黎我天天陪着您，想吃什么就跟我说，张叔都安排好了。”
说明会快结束时，李奶奶端着刚烤好的恐龙饼干走进来，分给每个孩子：“这是‘平安饼干’，祝你们在巴黎平平安安，玩得开心。”饼干是恐龙形状的，上面用巧克力写着孩子们的名字，小宇拿到自己的饼干，立刻收起来：“我要带给马修吃，让他尝尝奶奶做的饼干。”砚砚则把饼干掰成两半，一半自己吃，一半递给旁边内向的小女孩：“我们一起吃，到了巴黎也是好朋友。”
散会时，家长们围着血蹄和许杰，还有不少问题要问。“血蹄老师，巴黎的天气怎么样？要不要带厚衣服？”“手机卡怎么办理？能不能上网？”“孩子们的安全有保障吗？”血蹄一一解答，把提前准备好的“巴黎出行小贴士”发给每个人：“这里面有天气情况、手机卡办理方法、紧急联系方式，还有附近的医院地址，都记下来，有任何问题随时给我打电话，我24小时开机。”
等所有家长都走了，星尘网咖里只剩下血蹄和孩子们。三个孩子帮着血蹄收拾东西，小宇把散落的法语卡片捡起来，砚砚把任务手册摆整齐，珩珩则给黑板上的倒计时拍了张照。“血蹄叔叔，明天就能见到马修了吗？”小宇仰着头问，眼里满是期待。血蹄摸了摸他的头：“是啊，明天飞过去，后天就能见到了，马修说要在机场举着你的恐龙画等你。”
“我把剪纸都装好了，要教苏菲剪新的图案。”砚砚举起自己的小行李箱，里面除了衣服，全是剪纸工具和彩色卡纸。珩珩则晃了晃相机：“我要拍很多照片，做成一本‘研学营纪念册’，回来贴在童画墙上，让大家都看看我们在巴黎的故事。”血蹄看着三个孩子，笑着说：“你们都是最棒的星尘小使者，到了巴黎要勇敢一点，多交朋友，多分享我们的文化。”
当天晚上，血蹄又在网咖里忙到深夜。他最后一次核对物资清单，确保没有遗漏；给张叔发了条微信，确认第二天的接车安排；给皮埃尔发了行程表，告知抵达时间；还把每个孩子的联系方式都存在自己的手机里，设置成紧急联系人。忙完这一切，他走到黑板前，把“倒计时：1天”改成了“明天出发！”，旁边画了个大大的笑脸。
窗外的雨停了，月光透过玻璃照在童画墙上，上面贴着孩子们的画信和研学营的宣传海报。血蹄想起自己第一次去巴黎时的样子，那时候他连法语“你好”都不会说，老杜邦却耐心地教他做面包，张叔给她做家乡菜，让他在异国他乡感受到了温暖。现在，他要带着10组家庭去巴黎，带着孩子们的期待和星尘的温暖，把这份联结传递下去。
第二天一早，天还没亮