信里还夹着路易的画。画里的小男孩不再哭了，他举着珩珩寄来的照片，旁边画着一个地铁的图案，上面写着“爸爸”，还有几个歪歪扭扭的中文字：“谢-谢-你-们”。苏菲在旁边标注：“这是路易学的第一个中文词，他练了很多遍，说一定要写给你们。”
“太好啦！”小宇跳起来，抱着自己的恐龙玩偶转圈，“我就知道他会开心的！”砚砚则摸着路易的画，小声说：“你看，他画的地铁旁边有星星，和我贴的星星一样。”珩珩则把路易的画贴在童画墙最显眼的位置，说“这是我们的第一个‘跨国求助’成功案例”。
这一幕刚好被来网咖调研的王雪看到。王雪最近在做“跨文化亲子关系”的课题，看到孩子们的信和路易的回信后，眼睛一下子亮了。“珩珩、小宇、砚砚，”她蹲下来对孩子们说，“你们的故事太温暖了，我能不能把这些信整理成一本‘跨国家庭暖心故事集’？这样不仅能帮助路易，还能帮助更多和他一样的孩子。”
孩子们立刻点头同意。“王雪阿姨，我还有很多想对路易说的话，”小宇说，“我可以再写一封信，告诉其他想爸爸的小朋友，不要哭，有朋友陪着就好。”砚砚则说：“我可以教其他小朋友剪安慰剪纸，送给他们想的人。”
接下来的半个月，王雪都在忙着整理故事集。她把孩子们的信和画一张张扫描下来，配上文字说明；还采访了小宇、砚砚和珩珩，让他们说说自己想爸爸时的心情和解决办法；陆爷爷则补充了很多中法跨国家庭的小知识，比如“如何和远方的家人保持联系”“怎么给国外的朋友寄礼物”。
血蹄也贡献了自己的“秘方”——他写了一篇《用美食传递思念》，里面教孩子们做“爸爸味道的点心”，比如小宇爸爸喜欢的葱油饼，砚砚妈妈喜欢的芝麻糖，还有路易爸爸可能喜欢的法式可颂，“当你做点心的时候，就像在和爸爸分享一样，思念就会变成甜甜的味道。”
许杰则联系了文创工厂，把故事集做成了图文并茂的绘本，封面用的是孩子们和路易的画拼起来的图案——中间是路易的笑脸，周围是小宇的恐龙、砚砚的剪纸和珩珩的照片，背景是上海和巴黎的地标。“这本绘本不仅要送给巴黎的合作机构，还要放在星尘网咖的书架上，让更多来网咖的家庭看到，”许杰说，“温暖是可以传递的，只要我们愿意伸出手。”
故事集寄到巴黎后，皮埃尔第一时间把它送到了苏菲家。苏菲和路易一起翻开绘本，当看到小宇的信时，路易指着“我以前也哭”的句子，对苏菲说：“他和我一样。”看到砚砚的画时，他摸了摸手机屏幕里的爸爸，小声说：“我今天还没给爸爸视频。”
苏菲的奶奶立刻给路易的爸爸打了视频电话。当路易举着绘本出现在屏幕里时，他爸爸的眼睛一下子红了：“路易，你画的画真好看，爸爸收到你的信了，特别开心。”路易则用刚学会的中文说：“爸爸，我-想-你，我在学中文，等你回来教你。”
巴黎的合作机构“温暖之家”更是把这本故事集当成了宝贝。他们是专门帮助跨国家庭的公益组织，负责人玛丽娜给许杰发邮件说：“我们这里有很多像路易一样的孩子，他们的父母在国外工作，孩子们经常哭闹。你的故事集就像一束光，让孩子们知道他们不是一个人，还有很多朋友在关心他们。”
玛丽娜还把故事集翻译成了法语，放在“温暖之家”的活动室里，每天都有孩子来翻看。有一个叫艾米的小女孩，她的妈妈在上海教法语，看了砚砚的剪纸故事后，也开始给妈妈寄剪纸；还有一个叫保罗的小男孩，他的爸爸在广州工作，他学着小宇的样子，每天写一句话给爸爸，说“等爸爸回来，我要把这些话都读给他听”。
一周后，玛丽娜给王雪发来一段视频。视频里，路易站在活动室的讲台上，手里举着小宇的恐龙玩偶，给其他小朋友讲：“这是上海的小宇送给我的，他爸爸在巴黎工作，他以前也想爸爸，后来有了朋友就好了。我们可以给爸爸寄信、寄画，还可以视频，这样爸爸就像在我们身边一样。”
视频的最后，路易用中文唱了一首《小星星》，虽然发音不太标准，但特别认真。玛丽娜在邮件里说：“路易现在成了我们这里的‘小老师’，每天都教其他小朋友说中文，还教他们画恐龙。他说等爸爸回来，要带爸爸去上海，见他的好朋友们。”
这个消息传到星尘网咖时，孩子们正在举办“跨国友谊派对”。小宇听到路易唱《小星星》的视频，激动得跳起来：“我下次要教他唱《两只老虎》！”砚砚则拉着李奶奶的手：“李奶奶，我们再剪一些剪纸吧，送给巴黎的其他小朋友，让他们都开心起来。”
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许杰看着眼前热闹的场景，心里充满了感慨。她想起星尘网咖刚成立的时候，只是想给社区的孩子们一个活动的地方，没想到现在竟然能连接起上海和巴黎的跨国家庭，用画信和温暖帮助这么多孩子。“我们可以发起