"珩珩，来客厅一下。" 许杰喊道，声音比预想中沙哑。他摸出手机确认时间，距离幼儿园早课还有四十五分钟，屏幕里妻子发来的消息还未读："试试角色扮演法，儿童心理专家说对创伤后应激障碍有效。"
珩珩慢吞吞地从房间走出来，拖鞋在地板上拖出拖沓的声响。他怀里的霸王龙玩偶耷拉着残破的尾巴，原本鲜艳的鳞片被口水浸得发白。男孩的眼睛红肿得像两颗熟透的桃子，头发乱糟糟地支棱着，沾着几缕被眼泪黏住的碎发。深蓝色睡衣的纽扣错扣了位置，露出半截印着超级飞侠的卡通内裤 —— 那是他最喜欢的睡衣，昨晚却裹着他在黑暗里蜷缩了整夜。自从昨天在幼儿园被三个小朋友围着抢恐龙玩具，他整个人都变得沉默寡言，原本圆嘟嘟的脸颊凹陷下去，像是被抽走了所有生气的气球。
“我们来玩个游戏好不好？” 许杰温和地说，拿起两个人偶，“我当珩珩，妈妈当乐乐，我们来演一演昨天在幼儿园的事情，看看有没有更好的解决办法。”
王雪听到招呼，从厨房走出来，笑着配合。她学着乐乐的样子，抱着一个三角龙玩具，奶声奶气地说：“我不要交换，我还没玩够呢！”
许杰则模仿珩珩着急的样子，伸手去够三角龙：“给我玩一下嘛！”
“停！” 许杰突然喊住，转向珩珩，“宝贝，你看，如果是你，这个时候该怎么办呢？”
珩珩咬着嘴唇，犹豫了很久，小声说：“应该...... 应该等他玩完。”
“没错！” 许杰鼓励地摸摸他的头，继续表演。这一次，“珩珩” 笑着说：“那等你玩完了，能不能借给我呀？我还有超酷的恐龙故事可以讲给你听哦！”
“乐乐” 眼睛一亮：“好呀好呀！”
珩珩目不转睛地盯着那些人偶，它们彼此之间友好地互动着，仿佛真实的人类一般。珩珩的眼睛里渐渐恢复了光彩，他的注意力完全被人偶们的表演吸引住了。
许杰在一旁观察着珩珩的反应，他心中暗自高兴，看来这个方法对珩珩起作用了。于是，他决定进一步引导珩珩，让他更好地理解分享的重要性。
许杰开始变换场景，模拟出一些可能出现的情况。首先，他让乐乐人偶仍然表现出不愿意分享的态度，其他小朋友人偶则试图劝说他。珩珩聚精会神地看着这一幕，眉头微皱，似乎在思考该如何解决这个问题。
过了一会儿，珩珩突然开口说道：“可以给乐乐讲一个关于分享的故事，告诉他分享会让大家都开心。”许杰微笑着点头，鼓励珩珩继续说下去。
接着，许杰又模拟了另一种情况，其他小朋友人偶也都想加入分享的行列，但乐乐人偶却有些犹豫。珩珩思考片刻后，提出可以让每个小朋友都有机会先玩一会儿，然后再轮流交换。
许杰对珩珩的回答非常满意，他发现珩珩不仅能够认真思考，还能根据不同的情况想出合适的解决办法。这让许杰对珩珩的未来充满了信心，相信他一定能够学会分享，成为一个受欢迎的孩子。
这时，安安和砚砚也被吸引过来，加入了游戏。安安当起了 “老师”，在 “冲突” 发生时，学着李老师的样子，耐心地给 “小朋友们” 讲道理；砚砚则在一旁挥舞着小手，奶声奶气地喊着 “不要抢，要好好玩”，逗得大家哈哈大笑。
游戏结束后，许杰轻轻擦去珩珩额角的汗珠，将还喘着粗气的孩子抱在腿上。他特意蹲下身与孩子平视，指腹摩挲着珩珩泛红的掌心 —— 那里还留着刚才争抢玩具时被指甲划出的细痕。“宝贝，还记得你过生日时，最喜欢的消防车玩具被碰掉轮子时多心疼吗？” 他用拇指轻轻抚过孩子翘起的刘海，“每个人心里都有块宝贝的小天地，就像你藏在枕头下的恐龙绘本。”
窗外梧桐叶沙沙作响，许杰指着远处几个追逐的孩童：“你看明明刚才主动把风筝线分给小雨，现在两个人笑得多开心。” 他从口袋掏出三颗水果糖，将两颗放进珩珩手心，“如果想要一起玩，就像分享糖果一样，笑着问问‘可以一起玩吗’，说不定别人会把最珍贵的玩具也拿出来和你交换呢。” 阳光透过纱帘洒在两人身上，他在孩子额间落下轻吻，“用温暖的心交朋友，才能收获双倍的快乐呀。”
珩珩重重地点点头，把脸埋在爸爸怀里：“爸爸，我知道错了。我明天就去向乐乐道歉。”
“真是个勇敢的好孩子！” 许杰紧紧抱住儿子，眼眶有些湿润。一旁的王雪、安安和砚砚也围过来，给了珩珩一个大大的拥抱。
当天晚上，在家人的帮助下，