留下孩子们面面相觑。

    几天后，他又在帮一个洗衣妇的孩子处理疥疮时，“无意”中说起：“这江里的江猪（江豚）真通人性，听说看见大火会跳舞……要是哪天它们能吹口气，把北边的船都点着就好了……”那孩子听得津津有味。

    他没有直接教唱完整的童谣，而是将关键元素拆散，在不同场合，用“感慨”、“闲聊”的方式，零星透露给不同的孩童。孩子的想象力和传播力是惊人的，这些碎片化的信息，很快就在孩童间组合、传唱，并加上了他们自己的演绎，最终形成了那首“腊月里，刮南风……”的童谣，开始在军营外围和附近村落悄然流传。

    张伟密切关注着动向，心中忐忑。他不知道这微小的涟漪，能否真的传到决策者耳中，又能否产生影响。他是在玩火，一旦被人追溯源头，后果不堪设想。但他别无选择。在这历史的关口，他这只小小的蝴蝶，必须尝试扇动一下翅膀。

    与此同时，江北曹军大营，疫病果然开始蔓延。 而江东水军都督周瑜，站在楼船之上，眺望着江北连绵的船舰，眉头紧锁，似乎在等待着什么。江风猎猎，隐约带来孩童嬉戏的歌谣声，若有若无……

    暗流已动，风起于青萍之末。 张伟投下的这颗石子，能否在赤壁的惊涛骇浪中，激起一丝微澜？历史的车轮，会因此发生细微的偏转吗？答案，即将在即将到来的烈火与鲜血中揭晓。而张伟的命运，也紧紧系于这滔天巨浪之中。

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