本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
“预备——放！”随着陈铁的口令，李定国拉动炮绳，只听“轰隆”一声巨响，炮弹呼啸着飞向靶场，精准地击中了稻草人的胸口，把稻草人炸得粉碎。学员们都兴奋地欢呼起来，李定国也露出了笑容——他终于明白了火炮的威力，也知道了如何指挥炮兵配合步兵作战。
与此同时，后勤管理课在讲武堂的另一间教室里开课。周仓穿着一身官服，手里拿着一本粮草账簿，给学员们讲解如何筹集和调度粮草：“咱们登莱的粮草主要来自三个地方——一是百姓缴纳的赋税，二是军队自己开垦的军田，三是从外地购买的粮食。筹集到粮草后，要先分类储存——大米、小麦要放在干燥的粮仓里，防止发霉；草料要放在通风的草棚里，防止腐烂。”
他一边说，一边翻开账簿，给学员们看粮草的收支记录：“大家看，这是上个月的粮草账簿——陆军消耗了五千石大米、三千石小麦、一万斤草料；水师消耗了三千石大米、两千石小麦、五千斤草料；还有两千石大米作为储备，存放在城外的粮仓里。咱们调度粮草时，要根据各部队的人数和任务，合理分配，既不能让有的部队不够吃，也不能让有的部队浪费。”
刘文秀坐在教室里，认真地听着，时不时举手提问：“周大人，如果遇到天灾，粮食减产，咱们该如何筹集粮草？要是粮草运输途中遇到流寇抢劫，又该怎么办？”
周仓赞许地看了他一眼，回答道：“这位学员考虑得很周全！遇到天灾时，咱们可以一方面减免百姓的赋税，减轻他们的负担；另一方面，打开储备粮仓，先保证军队和百姓的基本需求，同时派人去粮食丰收的地方购买粮食。至于运输途中遇到流寇，咱们可以派军队护送粮草，还可以选择隐蔽的路线，避开流寇经常出没的地方。”
他顿了顿，继续说道：“后勤管理不仅要管粮草，还要管武器、弹药、药品等物资。比如，咱们要根据军队的人数和武器装备，提前准备足够的燧发枪、子弹、火炮、炮弹；要准备足够的药品，治疗受伤的士兵。这些都需要咱们提前规划，仔细计算，才能保证军队在战场上不会因为物资短缺而失败。”
学员们都听得很认真，有的还拿出纸笔，记录下周仓讲的重点。刘文秀也拿出笔记本，用简化字写下“粮草筹集三途径：赋税、军田、购买”“粮草调度原则：按需分配，避免浪费”“物资储备：提前规划，仔细计算”等内容——他知道，这些知识将来指挥部队时肯定能用得上。
水师战术课则在登州港的水师军营里开课。水师统领郑虎派来的将领名叫张勇，曾参加过多次海战，经验丰富。他带着学员们登上一艘水师战船，给他们讲解战船的构造和海战战术：“大家看，这艘战船叫‘福船’，是咱们水师最主要的战船——船身长十丈，宽三丈，有三层甲板，第一层是士兵的营房，第二层是火炮阵地，第三层是指挥台。船上装有二十门火炮，既能远攻，又能近战。”
他一边说，一边带着学员们参观战船的各个部位，给他们讲解如何操作战船的帆和舵，如何调整战船的航向，如何用火炮攻击敌军战船。学员们都看得很入迷，有的还爬上桅杆，体验如何观察远处的敌情。
李定国站在战船的火炮阵地旁，看着排列整齐的火炮，问道：“张将军，如果遇到敌军的战船比咱们多，咱们该如何应对？要是敌军用火攻船攻击咱们，又该怎么办？”
张勇笑着回答道：“遇到敌军战船比咱们多时，咱们可以采用‘分而治之’的战术——把咱们的战船分成几队，分别攻击敌军的不同战船，打乱他们的阵型；同时，用火炮集中攻击敌军的旗舰，只要击沉了旗舰，敌军就会群龙无首，不战自乱。”
他顿了顿，继续说道：“要是敌军用火攻船攻击咱们，咱们可以一方面派小船拦截火攻船，用钩镰枪把火攻船勾住，不让它们靠近咱们的战船；另一方面，在战船的周围泼上冷水，在船身上覆盖湿棉被，防止火势蔓延。同时，咱们也可以用火炮轰击火攻船，把它们炸沉在海里。”
学员们都听得很兴奋，纷纷表示想要体验一下海战。张勇笑着答应了，他让战船驶出港口，在海面上进行了一次模拟海战——学员们分成两队，一队扮演进攻方，一队扮演防守方，在张勇的指导下，练习如何调整航向、如何用火炮攻击、如何拦截敌军战船。
李定国和刘文秀被分到了不同的队伍，李定国负责指挥防守方的火炮，刘文秀负责指挥进攻方的战船。两人配合默契，又相互竞争，模拟海战进行得非常激烈。最后，在张勇的调解下，两队握手言和，学员们都意犹未尽地回到了岸上。
新增课程开设半个月后，王巢来到讲武堂，视察课程的教学情况。他先来到炮兵指挥课的教室，看到学员们正在实操火炮，精准地击中了远处的目标，满意地点了点头。然后，他又来到后勤管理课的教室，看到学员们正在根据周仓给出的题目，计算不同部队的粮草需求量，有的学员还提出了更合理的粮草调度方案，王巢也露出了笑容