刑者，所以惩恶扬善也。然法不可不明，刑不可不严。
若法不明，则民无所措手足；若刑不严，则奸无所畏忌。
故欲政令之行，必先明法严刑。法明则民知所从，刑严则奸知所畏。
教化风俗者，治国之基也。风俗者，民心之所向也。
风俗淳则民心安，民心安则国本固。故欲内外兼治，必先教化风俗。
教化之道，非独学校而已，亦在礼乐之兴、德义之倡。
礼乐兴则民知敬，德义倡则民知耻。如此，则风俗淳而民心安矣。
夫治国之道，非一日之功也。
欲使上下相通，内外兼治，必持之以久，行之以渐。
选贤任能，明法严刑，教化风俗，三者并行，则天下可治矣。
昔者周公制礼作乐，成康之治，至于刑措不用；
汉文景之世，轻徭薄赋，至于衣食滋殖。
此皆上下相通、内外兼治之效也。
然则，今之世，何以行之？窃以为，当以古为鉴，以今为用。
古之治道，不可尽废；今之时势，不可不知。
选贤任能，当以德才为本；明法严刑，当以公平为要；教化风俗，当以礼乐为先。
如此，则上下相通，内外兼治，天下可治矣。
嗟乎！治国之道，虽千头万绪，然其要不过上下相通、内外兼治而已。
若能行此三道，则天下可治，万民可安矣。”
张时安看着稿纸上面密密麻麻的正楷，从头到尾默念一遍。
不是他自夸，这篇文章，哪怕没有丝毫停顿，就连他自己看过一遍也是不禁拍案叫绝。
尤其‘选贤任能、明法严刑、教化风俗’三道并行之论，可谓切中时弊，直指要害！
此三策非但深得古人会喜欢的治世之精髓，更兼有今世之实用，实为上下相通、内外兼治之良方！
立论高远，格局宏大文章开篇即以“治国如治身”为喻。
将乡里与朝廷的关系比作气血与身体的关系，形象生动，立意高远，令人耳目一新。
这样的写法，还是去年去崇阳书院学到的精髓。
毕竟人家好的优点，的确是非常值得学习。
瞧瞧，哪怕是他自己，不是也被惊艳到了吗？
其中，引经据典，融会贯通文中巧妙引用《礼记》《孟子》等经典。
既显学识渊博，又使论述更具说服力。
反正张时安，面对这样的文章，还是十分满意的。
把这其中需要规避的细节，又看上一遍，有几个字，本来想改。
但还是觉得不改，更加流畅。
本来直接想要抄在正式的答卷上面，感受到肚中的饥饿。
还是停了下来，毕竟，心里的大石头已经落下。
还有那么久的时间，也不着急。这一时半会。
看了看自己带进来的食材，杂七杂八的往锅中一丢。
味道，经过他这几天的烹饪，反正他是觉得还可以。
起码，并不是难吃的程度。
吃饱后，把策论誉抄过去，又细细看了个四五遍。
确定是真没问题了，这才开始整理一下自己的形象。
把剩下的水烧了一大半，用毛巾，开始擦拭自己已经酸臭的身躯。
等做完了一切之后，张时安静静的躺在床上，脑子里面全部都是复盘的画面。
本来以为，这段时间的高强度，会让他很快睡过去。
却没想，睡在硬硬的木板床上，翻来覆去，倒是有些辗转难眠。
而张时安发现，与他同样情况的学子不在少数。
毕竟以往这个时候，过道当中的小房间里面都会传出或多或少的呼噜声。
今晚，除了翻身的时候木板咯吱的声音格外明显之外。
每个人都是心绪难平。
天光大亮，随着铜锣声响起，看着官吏 带着工具挨着一间间的考舍，把答卷统一收上去。
张时安，早就收拾好了东西，只等着把考卷封好。
提着他的考篮，以及折好的油布，来到龙门内的四方院子当中。
点点金光，撒在屋檐墙角之下，张时安没忍住走到阳光之下，细细的感受，阳光照在脸上的感觉。
太舒服了。
小空间里面本来就憋屈，再加上光线问题，对于这样的阳光，他竟觉得格外的明媚。
这会院子里面，已经聚集了不少的考生。
三三两两的聚在一起，小声的谈论着这次的考题。
听到对方吐槽这次的策论和杂文题，张时安也忍不住会心一笑。
大家觉得有难度就好，要是每个人都觉得简单，他才是真正的头痛。
站在墙角处晒阳光的张时安，很快就等到