二者看似冰炭不同器，实则阴阳相生之妙理。
若以《周易》通变之道观之，克己复礼如艮山之止，浩然之气似坎水之流。
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止以定其本，流以达其用，动静相生，刚柔相济。故《中庸》曰：
"；喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。"；
此中节者，非刻意抑扬，乃动静得宜之化境也。
今之学者，当效古人"；终日乾乾"；之诚，以礼为锚，以气为帆，在规矩中见精神，于变通中守根本。
如此，则可臻"；从心所欲不逾矩"；之圣境，成"；仰不愧于天，俯不怍于人"；之完人。”
写完之后的张时安还算满意，这样的题目，估计，都能算得上是乡试的程度了。
做完他擅长的律法题，看到诗赋题，张时安，顿感头痛。
题目是以《诗经·小雅》"；昔我往矣，杨柳依依"；起兴，《周易·说卦》"；风以散之，雨以润之"；为脉络，赋"；春风化雨"；之境。
须嵌"；梨云"；"；竹露"；二典故，用险韵"；十三元"；部，成七言排律八韵。
这玩意，真是太为难人了。
透过敞开的大门，往远处看去，好一会之后，才渐渐回神。
既然，笔蘸烟霞，墨分五彩。
某谨以《楚辞》香草为引，援太白"；云想衣裳花想容"；之妙，作《春风化雨赋》：
“
昔我东征柳拂辕，今看淑气满乾坤。
梨云乍破千山雪，竹露初凝九畹痕。
风剪鲛绡裁碧落，雨调螺黛染青门。
玉壶倒泻三山月，金缕斜穿五柞垣。
燕蹴香尘迷紫陌，莺梭锦浪织朱轩。
苔痕暗上秦人石，草色遥连汉帝园。
欲问洪钧谁解道，鸿蒙深处有啼鹃。”
这一首诗联化用《诗经》意象，颔联暗合"；梨云"；"；竹露"；典故（李商隐《燕台诗》"；梨云溶溶月淡淡"；，孟郊《秋月》"；竹露滴清响"；）。
颈联"；风剪鲛绡"；喻春风裁剪，"；雨调螺黛"；拟春雨着色，暗合《周易》"；风散雨润"；之旨。
尾联以"；洪钧"；"；鸿蒙"；呼应天地化育，结句"；啼鹃"；暗藏"；望帝啼鹃"；之典，暗喻春风化雨之润物无声。
全赋严守"；十三元"；险韵，对仗精工，意象瑰奇，得屈宋之谲丽，兼李杜之神骏。
张时安还算满意，虽说，比不上人家诗圣，但是，起码，他自己觉得，就挺不错了。
而这次的策论，倒是并没有怎么为难人。
把考卷都查阅了一遍 ，没什么问题，这才交了上去。
每次月考之后，又到了几人下山的时间。
两天的假期，加上那一堆的功课，也就是他们，做题的速度实在是快。
不然，这么多的功课，哪里还能够挤出去时间，到处乱跑。
回到城里的小院子，几个人收拾收拾，就跑出了门。
徐子睿和陈明哲，心里那是相当的忐忑，毕竟，这次游学的名额，初级班，也就20名学子。
而他们的名次，最好的时候，也就才只上了个前30。
那都已经是倾尽全力的状态之下，就算这次月考，他们努力了这么多。
但再厉害，估计也就是向前提升了几名，要想一下子窜到前20去，怎么想都有些不切实际。
而这就要靠他们的运气，到底好不好？
如果运气不错的话，接近20名，有不想去的学子，名额也会优先落在他们的头上。
要知道这次的机会可是十分难得，而且可以确定的是，自家大师兄肯定是在这其中。
他们两个要是不能跟着一块去的话，都不敢想象，本来与自家师兄就有那么远的差距。
对方游学回来一趟，他们之间的鸿沟，岂不是难以跨越。
所以这次，游学他们是绝对不会让自己老老实实呆在书院的。
就算是拿不到名额，哪怕是死乞白赖，哪怕是自费，也得跟着自家师兄一块出这趟远门。
几人收拾了一回，照例是出去逛了一圈，最重要的，也是分散自己的注意力。
不要让他们，整天都神思不宁，又去店铺里帮了帮忙。
张时安，也跟自己爹娘提起了这件事情。
毕竟，结果马上就要出来了，以他的成绩，20个学