给孩子们做新的演出服 ——

    每个孩子都量体裁衣，再绣上他们自己画的小图案。

    以后不管是春晚，还是其他的演出机会，我都帮你们争取，绝不会让孩子们受委屈。”

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    小何老师猛地抬起头，眼底盛着碎光，比上次孩子们在院子里看见的萤火虫还要亮，像是落了满眶的星星：

    “真的吗？白先生，太谢谢你了！”

    “该谢谢的是你。”

    白久笑着摇头，指尖拂过谱子上孩子的签名：

    “谢谢你一直陪着孩子们，把自己没唱完的音乐梦，变成了孩子们的希望。”

    老院长看着他们，拿起桌上的搪瓷杯喝了一口，热水的暖意从嘴角漫到眼底，皱纹都舒展开了：

    “这样就好，这样孩子们就能在音乐里好好长大，把这份温暖传下去。”

    等白久离开福利院时，月光已经爬上门檐的铜风铃。

    小何老师送他到门口，手里攥着张皱巴巴的合唱团规划图，纸上用彩笔写着 “每周三下午排练（带小饼干）”“月底办小演出（邀请阿姨来看）”，密密麻麻的字里行间，全是对孩子们的期待，连纸边都画满了小音符。

    回到值班室，老院长正对着账本发呆，台灯的光把他的影子拉得很长。

    小何老师走过去，轻轻帮他揉了揉肩膀，指尖能摸到院长肩膀上的旧伤 ——

    那是去年搬煤时摔的。

    “院长，您说咱们福利院现在这么好，是不是像做梦一样？

    以前冬天连煤都不够，孩子们冻得手通红，现在不仅有新衣服穿，还有合唱团可以玩。”

    老院长放下账本，粗糙的手拍了拍他的手背，语气里带着点感慨，又有点打趣：

    “时间过得快啊，你当年还是个躲在我身后、不敢跟人说话的小萝卜头，现在都能独当一面，替孩子们着想了。不过啊......”

    他把账本轻轻放在桌上，眼神突然变得促狭，像抓住了孩子的小秘密：

    “你看看你现在都多大了，连个女朋友都没有，以后可怎么办哟......”

    得，爱操心的老院长又要唠叨了。

    小何老师耳尖腾地红了，手忙脚乱地抓过桌上的规划图挡在脸前，连话都说不利索：

    “院、院长！您怎么又说这个......”

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