遗产，而是资源。是我们地方经济转型中最不该忽视的文化资本。”

    他在台上引用了大量的数据，包括我们过去一年在社区开展的活动带来的游客增长、本地手工艺品牌销售额提升、甚至带动周边餐饮业复苏的曲线图。

    本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

    当他说到“一个非遗项目能拉动三倍于其投入的经济效益”时，全场响起了掌声。

    但随即，周鸿涛一方的律师团代表突然举手提问：“李教授，您是否认为过度强调传统文化会阻碍我们与国际接轨？是否会陷入文化保守主义的泥潭？”

    李学者只是淡淡一笑，拿起话筒，声音不急不缓：“文化自信不是排外，而是自知。我们尊重世界，也必须被世界尊重。”

    掌声雷动。

    我在台下听着，心里涌起一股热流。

    那一刻，我忽然明白，我们不只是在保护一门手艺，更是在守护一种精神。

    接下来是我的发言。

    我讲了张老的故事，讲了谢明远如何搭建那个即将上线的教学系统，讲了肖潇然带着孩子们写书法、折纸书的过程。

    我说：

    “不是每个孩子都会成为非遗传承人，但如果他们能在成长过程中接触过真正的文化根脉，未来他们在做选择时，就会多一份敬畏，少一些盲目。”

    说完这句话时，我看见那位灰衣男人脸上的笑容消失了。

    几天后，王文化活动策划人提出了“非遗体验进校园”的方案。

    首批试点选定了三所中学，我和肖潇然亲自参与课程设计，从古法造纸、书法装帧，到剪纸与印染，每一道工序都尽量简化又保留精髓。

    第一次学生作品展放在社区文化馆展出，那天晚上，我和肖潇然站在展厅一角，看着孩子们的作品被灯光照得发亮。

    忽然，一位白发苍苍的老人站在一幅用古法纸写的书法作品前，泪水缓缓滑落。

    “这是我小时候用的纸……”他轻声说，“我以为这种纸，再也看不见了。”

    我鼻子一酸，快步走上前，扶着他问：“您以前见过？”

    老人点点头，眼中泛着光：“我家就在老城南，小时候父亲就是用这种纸写账本……”

    那一刻

    可就在一切看似稳定之际，一封匿名信悄然寄到了我的办公室。

    信封没有任何署名，只有一句话：

    “你以为赢了？真正的战争才刚刚开始。”

    hai