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第316章 魔法的另一种可能(1/2)

    圣伊芙蕾雅学院最大的阶梯教室内今日座无虚席。

    不仅所有内院学员到场,许多外院表现出色的学生,以及各系的教师,甚至包括艾吉斯院长、许承恩院长和多位主任,都静静的坐在台下。

    空气中弥漫着一种好奇与期待交织的气氛。

    “特地定这个时间把大家都召集起来,是有什么大事宣布吗?”

    一个内院学员低声询问同伴。

    “不知道啊,连院长们都在,肯定不简单。”

    那名学生摇摇头,目光扫过前排那些平日里难得一见的学院高层。

    许多学生和部分年轻老师脸上都带着类似的疑惑,窃窃私语声在殿堂内细微的涌动。

    这时,教导主任言思哲步履沉稳的走上讲台。他环视全场,无形的威压让窃窃私语声迅速平息。

    “诸位同学,各位同仁。”

    言思哲的声音清晰而严肃。

    “今日召集大家,是为了探讨一个我们或许习以为常,却从未深入思考过的课题——自创魔法。”

    台下泛起一阵小小的骚动。

    自创魔法?

    那不是在场的每一个人都能触及的领域吗?

    毕竟王级及以上的魔法就已经算是自创魔法的范畴了,在座的无论是老师还是学生们都很有潜力,或多或少都会些王级魔法,那为什么还需要特地开个讲座呢?

    他们脸上疑惑的神色更浓了。

    言思哲仿佛看穿了众人的心思,继续说道。

    “在传统的认知里,自创魔法往往与‘威力强大’、‘独一无二’、‘高深莫测’划上等号,是强者专属的徽章。但今天,我希望大家能跳出这个框架。”

    他顿了顿,声音稍稍抬高。

    “自创魔法的真正意义,远不止于攻击与破坏!它的核心,在于‘创造’本身!在于运用你对魔法本质的理解,去解决实际问题,去改善生活,去实现那些标准魔法无法做到,或做得不够好的事情!”

    这番话如同投入平静湖面的石子,激起了层层涟漪。

    学生们瞪大了眼睛,老师们也露出了思索的神情。

    魔法……不止用于战斗?

    “它可以是一门精巧的手艺。”

    言思哲举例道。

    “比如,创造一种能自动调节温度、保持食物新鲜的;它可以是一种便捷的工具,比如,能快速清洁大面积玻璃;它甚至可以是一种艺术,一种沟通,一种对世界的交流。”

    台下开始响起嗡嗡的讨论声,许多人的眼神从疑惑转变为兴趣盎然,仿佛一扇新世界的大门正在眼前缓缓打开。

    “为了让大家更直观的理解这一点。”

    言思哲的声音带着敬意,目光投向入口处。

    “我们邀请到了艾莉娅与林小雪同学。她们不仅在自创魔法的战斗应用上达到了极佳,更重要的是,林小雪同学在魔法的‘实用性’与‘普适性’创造方面,有着超越时代的独到见解与实践。今天,将由她们二位,为我们开启这扇新的大门。”

    话音刚落,全场瞬间寂静,随即爆发出雷鸣般的掌声!

    当今大陆之上,谁人不知这两个名字,而来自圣伊芙蕾雅学院的学生和老师们更是知道这是他们学院的学生,光辉耀眼。

    在无数道炽热、崇拜、期待的目光注视下,艾莉娅和林小雪从侧幕走出。

    艾莉娅依旧优雅从容,金眸中带着鼓励看向身旁的林小雪。

    而林小雪,尽管经历了不少大风大浪,但面对台下黑压压的人群和众多师长期待的眼神,第一次担任“讲师”的她,手心还是微微沁出了细汗,脸颊也有些泛红。

    “姐姐,我……”

    她小声开口,带着一丝不易察觉的紧张。

    艾莉娅自然地伸出手,轻轻握了握她的手,低声在她耳边说道。“别怕,小雪。把你心中所想,把你平时做的那些有趣又实用的小魔法,分享给大家就好。你在这方面,是真正的天才。”

    她的声音温柔而充满力量。

    感受到手心的温暖和姐姐毫无保留的信任,林小雪深吸一口气,眼中的紧张逐渐被自信取代。

    她回握住艾莉娅的手,然后两人一起,坚定的走到了讲台中央。

    掌声再次热烈响起。

    教学主要由林小雪主导。

    她起初还有些拘谨,但一旦开始讲述她最热爱的魔法创造,整个人便仿佛在发光。

    她没有一上来就展示那些威力强大的帝级魔法,而是从最简单、最贴近生活的例子开始。

    “请大家想想。”

    她稍显稚嫩的声音并不算大,却清晰的传到了每个角落。

    “我们平时用‘水流’浇花,是不是很难控制水量,容易浇多或者浇不到?我后来就想,能不能让水流记住每株植物需要多少水呢?”

    她一边说,一边伸出手指,一缕纤细的水流在她指尖缠绕,然后如同拥有生
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