的动作也不紧不慢，只是机械地记录着笔记。整个教室呈现出两种截然不同的氛围。

    讲台上授课的老师将这一切都看在眼里，心中也渐渐有了主意。他清楚地知道哪些同学对这门课程充满热情和专注，这些同学无疑是他选择助手的最佳人选。在他看来，只有真正热爱学习、积极主动的学生，才能更好地协助他完成教学工作，因为同学们喜欢，那么对于自己喜欢的东西，不说一定要完美的完成，最起码他们不会去破坏。随着一节课时间的推移，他的心中已经有了几个合适的候选人，现在，就等下课的时候，看有没有同学来向他自荐了，希望在自己心目中的那几个候选人之一可以勇敢一点。