夸人。

    她一直以为陈领导的嘴是从来不会夸人的。

    这震碎了她的三观。

    陈领导并没意识到自己的话，让身后一行人都陷入震惊中，还没苏醒过来。

    当见到身边没人，他往回看去，说：“这黑板报是哪位同学办的。”

    几个校领导，都相互看了看，从震惊中苏醒过来，没在处于石化状态。

    但，他们真的不知道，这黑板报到底是那位同学办的。

    其中一个校领导灵机一动：“3班是李老师带的班，我们去把李老师喊过来，他最清楚黑板报的情况。”

    其余几位校领导都督促，让这位校领导赶快去教导办公室。

    随后，又有一位校领导站出来解释：“具体情况，我们还得问问李老师。”

    这话并没说完，陈领导却听懂了。

    陈领导看到这么好的黑板报心情变得十分好，摆了摆手：“好，我不怕等，就怕弄错了，到时候采访是可能上电视的。”

    几个校领导一听可能要上电视，还是正面形象，瞬间意识到事情的重要性。

    原本还想问一下教室里面的同学，这黑板报是哪位同学办的，都通通打消掉了。

    林记者则开始了拍摄这幅黑板报。

    几个校领导也看着这幅黑板报感到心情愉悦。

    今天还真是峰回路转，看来第三中学变成第二中学不是梦。

    这多亏了3班的黑板报。

    李老师是一个人才不能埋没了。

    这群校领导内心杂乱的想着。

    …………

    另一边。

    教导办公室。

    那位校领导冲进去，双眼扫视一圈，没看到李老师。

    小王老师一直在教导办公室，见着有校领导进来，他连忙跑过去：“陈校长有什么事吗？”

    他心底想的是，陈校长这么着急，肯定是黑板报的事。

    莫非是9班的黑板太好了，引起了领导们重视。

    这美美的幻想，让他整个人有些飘飘然。

    陈校长看着小王老师问：“看见李老师吗？”

    “李老师没在教导办公室，还在吃饭。陈校长你找李老师有什么事？”小王老师说。

    他心中在想，肯定是3班的黑板报出问题了，李老师倒是聪明从中午开始将没在教导办公室。

    陈校长不知道小王老师心中所想，随口道：“那我们等等，3班的黑板报被来检查的大领导表扬了，得让他过去一趟。”

    小王老师当场石化，认为自己耳朵出了问题。