老师才会出手制止。”

    “一旦到了那个地步，我们【欺凌】的对象，就必须更改。”

    这是霸凌的合理化，也是淘汰制的合理化。

    这，就是这所学校‘幼稚’而‘可笑’的潜规则。

    来栖晓听见了可悲且可笑的潜规则。

    “将霸凌行为合理化...你们刚才说什么来着？”少年脸上流露出一抹淡淡的释然之色：“面对学业压力，而不得不采用的【压力释放方式】？”

    “通过指定某个【最不受欢迎】的人，在他身上倾注暴力或冷暴力，让你们获得心灵的洗礼、压力的解脱？”

    太荒诞了——

    这是人类吗？

    来栖晓一时间以为自己存在于“堂吉诃德”这样的荒唐可笑的文艺作品里。

    最见鬼的是，来栖晓看见年轻男人郑重地点了点头。

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    能别煞有介事地点头吗？

    他觉得自己所听到的一切更加幼稚可笑，疯狂幽默。

    “家长呢？”来栖晓好奇，怎么会有家长同意默认这种可笑的潜规则？

    看见自己的孩子浑身是伤，难道他们就当真这般心如铁石，将伤痛视作无物？

    闻言，有人这样解释道：“让学生提前适应社会生存的丛林法则，这就是理由，也是所有人追逐的共识。”

    听见这番话，来栖晓更觉得讽刺与荒诞。

    学生就是学生，所谓的“提前适应社会生存的丛林法则”，只不过是没苦硬吃罢了。

    等真的走入社会，数不清的苦正等着你们享受呢。

    来栖晓扭了扭脖子，与身后沉吟良久的樱庭加奈对视了一眼。

    男孩看着她的眼睛，淡淡道：“如果你们信了，那就陷入了思维误区里。”

    “大错特错。”

    来栖晓缓缓站起身，道：“这些出现在口头上的词汇，全都是借口，托词，让人深信不疑这项举措的手段。”

    来栖晓的视线越过医生，停留在失语少女身上，继续解释：“我们不需要听他们说了什么，而是要看看他们做了什么。”

    失语女孩用澄澈的目光回应来栖晓的视线。

    她的眼中罕有的有了光彩。

    “刚才我们听到了什么？”来栖晓揉了揉额头。

    “除了所谓的【压力释放法】之外，还有更重要的一件事。”

    “倘若那个被他们指定的人，取得了成绩进步，则他们必须更改欺凌的对象。”

    来栖晓的表情太过一言难尽，道：“指望用这种方法逼迫某些人努力上进吗。”

    说着，来栖晓沉默了一下，盯着女孩的双眼，道：“刚才，这些人说：你哥哥的谣言是在某个时间节点后突然爆发。”

    “也是在他成为‘班上最不受欢迎的人’后，这些人才开始的欺凌。”

    “我在想——”

    “如果某个人，他也是‘班上不受欢迎’的人。”

    “他预感到自己即将被选为‘欺凌’的对象。”

    “他会怎么做？”来栖晓的嗓音在这个落针可闻的活动室内响起。

    这时候，男孩身旁的樱庭加奈眨了眨眼，开口，接上了他的话：“一般人想到的方法，大概是努力学习，让自己尽快摆脱这种困境？”

    “或者，与班上的人重新搞好关系？”

    说着，樱庭加奈抿了抿红润的嘴唇，端庄的鹅蛋脸上略过一抹冷色，她俏脸微寒，淡淡笑道：“还有一个最简单的方法。”

    “让另一个人，成为所有人厌恶的对象。”

    “这很简单。”

    “因为没有人会去辨明是非。”

    “他们会相信自己听见的。”

    “而这种最寻常的刻板印象一旦生成...”

    “那就，难以脱身。”

    樱庭加奈偏了偏头，深邃的黑色眸光扫了扫周遭这一圈令人贻笑大方的‘明日之星’。

    她心想。

    在这种畸形的环境中，培养出来的“人才”。

    究竟真的存在人性吗？

    他们释放压力的方式是对他人的压迫。

    所谓的受害者必有罪论。

    他们可以踩着别人的脑袋，走上更高峰。

    也可能经历过他人难以想象的欺凌暴虐，从地狱中浴火重生，认识到‘成绩’才是一切。

    这种唯成绩论，是好，还是坏呢？

    来栖晓没有再浪费时间，他只是转头，向众人问出了最后一个问题：

    “你们还记得，在秋山之前，班级中最不受欢迎的那个人，是谁么？”

    hai