候，总会自责]

    [可是长大了他拿断绝关系永远别回来这种话威胁我]

    [评论区的都是在帮小时候的自己吗[大哭]]

    [我们不是天生就内向的]

    [纯我的真实写照]

    [ “这孩子怎么不爱讲话呢”“多出去跟人玩玩啊”“你这孩子怎么都没点感情的”]

    [家里人天天说我不跟别人说话[流泪]不出去玩]

    [跟朋友发条语音都会问我在跟谁讲话，男的女的]

    [不是第一次当父亲不知道怎样对待孩子，而是第一次在另一个人面前拥有权利，不知道怎么当人了]

    [让他哭一顿再去是不是特别展现你的实力让他特别感动[捂脸]]

    [明明可以开开心心的让孩子去玩 非要找点权力感]

    [“我没有哭，只是泪水止不住地往下流”]

    [《五猖会》迅哥盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。在此刻真正感受到了[流泪]]

    [小时候没读出那种无力感 现在懂了]

    [这就是所谓的拧巴孩子,限制孩子的同时觉得这是为孩子好 等长大了孩子但凡不听话就给孩子身上按上叛逆的标签???]

    [我妈还说我和他不亲，说我自从上了班成了什么鬼样子，哈哈哈哈哈哈哈。]

    [中式教育成为闭环[尬笑]]

    [那个小男孩真的好伤心恍惚，只是假装在看，眼睛都没眨，试图用手中的东西转移自己的悲伤，可泪水藏不住]

    孟子看到小男孩哭泣的画面时，他的眉头紧锁，长叹一声。

    “‘父子有亲，君臣有义’。若父母以威压为教，子女何以明理？”

    “教育之道，当以‘养浩然之气’为本，岂能以压制为手段？”

    [都想重新养一遍小时候的自己[流泪]]

    [好难过，好像透过他看到了小时候的自己]

    [ “开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

    直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

    我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”]

    [“以前小时候那些事你还记着啊，其实她就是刀子嘴豆腐心”]

    [ 既然有豆腐心又为什么要刀子嘴？]

    唐，贞观时期

    李世民悄悄瞥了一眼自家的好大儿，确实很想问问他为什么变成了刀子嘴。

    还是冷不丁出现的软刀子。

    之前父慈子孝，兄友弟恭的场面一去不复返。

    但李世民现在也就在心里想想，他怕问出口回应给他还是一把阴阳怪气的软刀子。

    他作为一个好阿耶还是承受了太多。