——需要招募多少位有经验的工程师、技术员、熟练技工？需要什么专业方向？所有的薪资、安家、研发成本，无需担忧。”

    “新招募的欧洲成员，一部分负责岛上的核心项目，另一部分最重要的职责，就是带教！带教我们本土成长起来的、有一定基础的学员（比如完成预备学校学业或学成归来的），形成‘欧洲导师-本土骨干-新学员’的梯队传承模式。”

    资源置换与个人激励：

    “至于设备，”王月生看向那两套令人震撼的机器，“它们不仅是我们的工具，也是合作的筹码。我们可以向‘自由石匠’组织提供部分设备的使用权，甚至有限的技术参数，换取他们在人才推荐、信息渠道、甚至政治庇护上的全力支持。”

    “最后，也是最重要的一点，是对您个人和未来加入团队的每一位核心成员的承诺。” 王月生直视阿贝的眼睛，抛出了最具诱惑力的条件：“除了优渥的、远超欧洲水平的固定薪资之外，我们提供一项特殊选择：您可以将您应得薪水的价值，按照三倍的折算，用于兑换一份特殊的物资清单上的商品。” 他示意王月中递上一份制作精美的清单。

    清单上列着：顶级中国茶叶（明前龙井、祁门红茶）、珍稀中药材（百年野山参、顶级虫草）、精美绝伦的东方丝绸与瓷器（指定皇家御窑款式）、稀有的天然南洋珍珠、高纯度黄金、以及此时在欧洲都极为昂贵稀有的“新大陆”商品如顶级巴西咖啡豆、古巴雪茄、甚至……小批量供应的、品质远超市面的阿司匹林粉末（拜耳公司此时刚商业化不久）。

    “这些商品，”王月生强调，“您可以在我们设在柏林、慕尼黑、或者您指定的任何欧洲主要城市的办事处，随时凭凭证提取现货。您可以自用，也可以馈赠亲友，或者……在市场上出售。我相信，它们的价值，远超三倍的薪水。” 这意味着，阿贝和他的团队不仅能获得丰厚的金钱回报，更能获得此时欧洲上流社会也难以轻易获取的顶级奢侈品和稀缺物资，极大提升个人和家庭的生活品质与社会地位！

    王月生说完，环视全场。他精准地戳中了阿贝团队的两个核心诉求：对科学探索的引领权（设计培养体系、主导研究）和无可比拟的个人利益（远超薪水的稀缺物资）。同时，将庞大的人才培养压力，分解成了可操作的步骤（预备学校、留学、本土带教），并提供了强大的资源保障（金钱、设备置换、本地贵族关系）和人才补充机制（招募欧洲熟手）。

    恩斯特·阿贝教授沉默了。他拿起那份物资清单，目光在上面那些令人咋舌的物品名称上停留了许久。他看了看身边四位伙伴，从他们眼中看到了震惊、权衡，以及……一丝被这宏大蓝图和优厚条件所打动的光芒。他又看了看那三十名依旧站得笔直、眼神中充满渴望的中国青年。最后，他的目光落回到王月生身上，这位东方人的魄力、手腕和对未来的清晰规划，再次让他感到惊讶。

    半晌，阿贝教授将清单轻轻放在他那张宽大、符合人体工学的办公桌上，手指无意识地敲击着桌面。终于，他抬起头，嘴角缓缓勾起一个意味深长的弧度，那眼神不再是无奈，而是带上了一种面对巨大挑战和丰厚回报时，属于顶尖学者和战略家的锐利与兴奋。

    “王先生，”阿贝教授的声音恢复了惯有的沉稳，却多了一份不容置疑的决断，“看来，我这个老船长，不仅要重新学习如何驾驶一艘全新的巨轮，还得兼任……一所特殊学校的校长，以及一支跨国探险队的指挥官了。”

    他拿起粉笔，走到王月生刚才站立的白板前，目光炯炯：“那么，让我们从这所‘托尔切洛光学预备学校’的第一份教学大纲开始吧。韦伯博士，施密特博士，我需要你们最严格的课程建议。穆勒先生，鲍尔先生，基础工艺的入门实操课程，就交给你们来设计框架了。” 他转头看向王月生，带着一丝调侃，“至于招募新‘水手’（指欧洲工程师和技工）的名单和要求，我想，晚餐后我们可以详谈。现在，船长要开始规划航线了。”

    hai