一下之前学的拼音和笔画！”女老师用笔点着身后的屏幕，“我点哪里，你们就读哪里。”

    时昔看着死气沉沉的课堂，有些迷茫：“唔……和我上过的幼儿园不一样！”

    ‘时昔记忆里的幼儿园，好像比现在更热闹吧？’虫昔也觉得压抑，‘这些孩子好像快哭了一样。’

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    女老师指着“x”。

    下面的小孩儿一起：“xi——”

    时昔也学着他们，声音怪怪的喊了一声：“西——”

    或许是时昔的音调太奇葩，女老师眼睛都直了，她有些尴尬的扶了扶眼镜：“那个，时昔，你可以不用跟着读的。”

    “为什么呀？”时昔不理解的看着她，又看向其他不到四岁的孩子。

    “……”老师看着他疑惑的眼神，有些难以解释。

    因为时昔怪叫的一声，课堂的氛围稍微变的轻松了一些。

    老师又接连点了好几个声母，时昔先是听了其他孩子的读音，这才怪怪的跟着也读了一声。

    “像鸭子在叫！”有个小男生忽然不高不低的喊了一句。

    他那么一说，其他孩子悄悄的笑了起来。

    “你才像鸭子叫！”时昔非常不满的瞪着那个小男孩，往起一站，压迫感满满。

    小男生也闭上了嘴，缩着脖子看着时昔，小声的道歉：“……对不起。”

    “时昔，回到座位上！不可以欺负同学！”女老师赶紧喊道。

    “明明是他先说我是鸭子叫的！”时昔嘴一撇，女老师反而难办了。

    上面也说了，时昔智商不高，但时昔这么人高马大，真的很难把他当孩子看啊！！

    女老师心里直吐槽：“他也和你道歉啦，时昔……小朋友。”

    她停了好一会儿，又继续道：“我们要做一个心胸宽广的人！包容别人！退一步海阔天空！”

    “不要。”时昔断然摇头。

    “……那你想怎么解决呢？”女老师堆起笑，心里又开始吐槽。

    谁说时昔智商不高的？！明明挺计较的啊！！

    “ga！”时昔先是学鸭子叫了一声，又指了指那个小男生的嘴巴。

    “……你让我学鸭子叫？”小男生立马懂了时昔的意思。

    女老师满脸疑问的看着时昔和那个小男生。

    这都能明白？？

    “嘎嘎嘎！！”

    小男生那叫能屈能伸，扯着嗓子叫了一通，时昔哪怕智商不高，但体型那是实打实碾压他们的！

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