各国使节纷纷表示赞同，罗马帝国的马库斯使节说道：“姜将军的远见卓识，令人钦佩！技术交流馆的设立，必将成为各国友谊的桥梁，推动各国经济与文化的快速发展。罗马帝国愿意派遣最优秀的工匠常驻延城，与大汉及其他国家的工匠共同学习，共同进步。”
姜维点了点头，心中充满了信心。他知道，技术的交流与融合，必将让大汉的陆海商路更加繁荣，让大汉与各国的联系更加紧密，为实现“四海一家，天下大同”的目标奠定坚实的基础。
第三折 文教交融育英才
随着大汉与各国在经济、技术上的交流日益深入，文化教育方面的交融也逐渐提上了日程。姜维深知，文化是凝聚人心、传承文明的重要载体，只有让各国的文化相互交流、相互借鉴，才能真正实现“汉胡一家亲”的局面，让大汉的影响力长久地扎根在各国百姓心中。
在与各国使节商议后，姜维决定在延城与番禺港分别建立一座“万国学堂”，招收来自中原、西域、南洋、西洋等各国的贵族子弟与平民少年，传授汉字、儒家经典、算术、天文地理等知识，同时也开设各国的语言、文化课程，让不同国家的学生相互学习，共同成长。
消息传出后，各国百姓纷纷响应。罗马帝国的贵族们将自己的子弟送往延城，希望他们能学习中原的文化与智慧；安息国的商人子弟踊跃报名，想通过学习汉字与儒家经典，更好地与中原商人进行贸易往来；身毒国的僧侣子弟也来到学堂，一边学习中原文化，一边传播佛教教义；南洋、西洋的部落首领更是亲自将自己的孩子送到番禺港的万国学堂，希望他们能学到先进的知识，将来为部落的发展贡献力量。
延城的万国学堂建成之日，姜维亲自前往主持开学典礼。学堂占地面积广阔，建筑风格融合了中原、西域、罗马等各国的特色：主体建筑采用中原的宫殿式结构，飞檐翘角，气势恢宏；庭院内种植着西域的葡萄、罗马的橄榄树；教室的窗户采用安息国的彩色玻璃，阳光透过玻璃洒进来，五彩斑斓，十分美丽。
开学典礼上，来自各国的学生身着统一的校服，整齐地站在操场上。校服的设计也独具匠心，上衣采用中原的交领样式，裤子则是西域的窄袖长裤，腰间系着各国特色的腰带，既体现了大汉的文化底蕴，又包容了各国的地域风情。
姜维站在高台上，望着台下一张张稚嫩而充满期待的脸庞，高声说道：“各位同学，欢迎你们来到万国学堂！在这里，你们将跨越国界，跨越语言的障碍，共同学习知识，交流文化。大汉的儒家思想讲究‘和而不同’，我们尊重各国的文化习俗，也希望你们能用心学习中原的文化与智慧，将各国的优秀文化带到这里，让不同的文明在学堂里碰撞出绚丽的火花。”
他顿了顿，继续说道：“知识没有国界，友谊没有距离。希望你们在这里不仅能学到丰富的知识，更能结交来自世界各地的朋友，成为连接各国友谊的桥梁。将来，无论你们回到自己的国家，还是留在大汉，都能以所学知识造福百姓，推动各国的友好交流与共同发展！”
学生们闻言，纷纷鼓掌欢呼，脸上洋溢着激动与自豪的笑容。来自罗马帝国的少年凯撒，金发碧眼，眼中闪烁着坚定的光芒，他低声对身旁的中原同学说道：“我一定要好好学习汉字与儒家经典，将来回到罗马，向更多人介绍大汉的文化，让罗马与大汉永远友好下去！”
中原同学笑着回应：“我也想向你学习罗马的语言与文化，将来有机会去罗马看看，感受那里的风土人情。”
万国学堂的课程设置丰富多样。上午，学生们学习汉字、儒家经典、算术与天文地理，由中原的饱学之士授课。老师们采用通俗易懂的教学方法，通过讲故事、做游戏等方式，让学生们轻松掌握知识。比如在教授儒家经典《论语》时，老师会结合生活中的事例，讲解“仁”“义”“礼”“智”“信”的含义，让学生们明白做人的道理。
下午，学生们可以根据自己的兴趣，选择学习各国的语言、文化、艺术等课程。罗马的老师教授拉丁语与罗马神话，安息的老师讲解香料文化与诗歌，身毒的老师传授佛教经典与绘画技巧，南洋的老师教大家跳当地的舞蹈，西洋的老师讲解航海知识与水稻种植技术。
在学习的过程中，学生们相互帮助，相互学习。中原的学生教外国同学写汉字、包饺子，外国同学则教中原的学生说自己国家的语言、唱当地的歌谣。课堂上，他们激烈讨论，共同探讨知识的奥秘；课后，他们一起在庭院里玩耍，分享各自国家的美食与故事。不同的语言、不同的文化在这里交融碰撞，形成了独特的校园氛围。
除了课堂学习，学堂还经常组织各类文化活动。每月举办一次“文化交流节”，各国学生穿上自己国家的传