了。”

    “本师不喜欢照本宣科地讲，”

    “喜欢互动式上课。”

    “谁能告诉本师，尔等读四书五经的目的是什么？”

    话音刚落，

    立刻有太学生一个接一个地起身，施礼回答，

    “禀林夫子，读圣贤书，知晓天下大道，”

    “孔曰成仁，孟曰取义，做一个贤德之人，”

    “修身齐家治国平天下，”

    “学好圣人之学，写好八股文章，报效社稷，”

    “。。。”

    他们的回答都很正向，也很书面。

    当下的洪武朝，科举取仕数量有限，

    国子监承担着培养官员的职能，其地位类似后世的干部学校。

    这些太学生中的大部分，

    都是从各地层层选拔上来的优秀贡生，

    他们从进国子监的那一刻起，

    半只脚就踏入了仕途，

    只要能毕业，他们基本就能奔赴官场。

    见回答地差不多了，林豪开口说道，

    “尔等的回答，都对，”

    “但没有牵扯到根本。”

    “在本师看来，尔等读四书五经的根本目的是为了当官！”

    “如果今日国子监的课业，不以四书五经为基础，”

    “你们中大部分人，都不会去研读。”

    众太学生闻言，顿时瞪大了眼睛，

    这林夫子，说的是什么话？！

    不去读四书五经，那读什么？

    不过他说地的确有几分道理，

    如果不拿四书五经考校课业，

    真的不想反复去读这些枯燥的书文。

    方孝孺见状，立刻开口大声道，“林大人，你这是什么话？！”

    “读四书五经意义重大，哪里是说的这般肤浅？就是为了当官？”

    “本官一辈子的学问和为人之道，都是从四书五经悟里来的，”

    “你莫讲歪理，带坏后辈。。。”

    林豪冷笑一声说道，“方大人你不说话就算了，既然你开口了，那就别怪本官不客气了。”

    “在本官看来，方大人你就是死读四书五经的典型反面教材。”

    方孝孺愤而起身，指着林豪怒喝道，“匹夫！敢轻贱于我！”

    林豪白了他一眼，淡淡地说道，“本官说的就是事实，”

    “你除了研究儒家经学，写得一手好八股文，得以为官，但入仕这么多年，你可曾有过什么实用的贡献？”

    方孝孺气急，声嘶力竭地驳斥道，“笑话！本官怎么会没贡献？”

    “这些年本官担任国子监教授，为太学生授课，兢兢业业，”

    “还得入陛下和太子法眼，侍奉东宫，教导皇孙，”

    “到了你嘴里，就半分作用都无？”

    “林豪你着实狂悖！”

    “本官要去陛下面前参你诽谤！”

    “你诽谤我啊！”

    林豪拿起茶杯浅抿一口，吐出茶叶渣说道，“一个大书呆子，教出来的另一个呆子。”

    在未来，

    朱允炆这个呆子，

    就是听了方孝孺这个大书呆子的许多建议，才会输掉了江山，

    死读书误国，不可取，

    国子监的教育方式得改。