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第219章 何以治国(2/2)

国者亦如是——既要明白‘理’之所在,又要懂得‘势’之变化。”

    他将罗盘往胤禛面前一推,“老四,若你是地方官,遇旱灾当如何?”

    胤禛沉思片刻:“开仓放粮,减免赋税。”

    “若仓中无粮呢?”

    “向邻省借调。”

    “若邻省亦无余粮?”

    胤禛眉头紧锁,一时语塞。

    胤礽轻笑,从案下抽出一卷《河防一览》:“二十三年,靳辅治黄河时遇到类似困境。你们猜他如何破解?”

    见众人摇头,他展开图纸指着某处:“改‘赈灾’为‘以工代赈’——让灾民参与修堤,既解决了口粮,又根治了水患。”

    指尖在图上画了个圈,“这便是‘权衡’的妙处。”

    几个小阿哥恍然大悟。胤禟忍不住嘀咕:“二哥讲得比上书房师傅明白多了……”

    胤礽闻言失笑,用书卷轻敲他额头:“因为师傅们只教你们‘是什么’,孤却在教你们‘为什么’。”

    他环视众人,目光灼灼,“治大国如烹小鲜,火候差一分,味道便谬以千里。”

    窗外秋风拂过银杏,沙沙声里,少年太子清朗的声音回荡在暖阁中:“今日所讲,望你们记住——治国者不只要明是非,更要懂变通。日后无论掌一部还是一省,都要学会在这‘经’与‘权’之间,找到最恰当的平衡。”

    不知何时,连最顽皮的胤?都规规矩矩地记起了笔记。

    *

    毓庆宫的日影渐渐西斜,将少年们专注的身影拉得修长。

    何玉柱悄悄进来添了三次茶,都没人察觉。

    待课程结束,胤禩捧着笔记感叹:“二哥今日所授,胜读十年书。”

    胤礽正低头整理书卷,闻言抬眸一笑:“能听进去便好。”

    阳光在他睫羽上跳跃,衬得那笑意愈发清朗,“明日考校其他的,可别又说孤讲得太深。”

    “啊?!”刚刚还沉浸在醍醐灌顶中的小阿哥们顿时哀嚎一片。

    胤礽大笑,随手将案上的奶黄包分给众人:“吃完赶紧温书去,谁若不及格——”

    他故意拖长声调,“孤就请大哥回来亲自教导。”

    殿内的哀嚎声顿时更响了。
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