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第259章 时代不一样了,谁说玩游戏就没出路呢!(1/3)

    “近战机甲分成AB小队,别让火力中断,机甲破损了就赶紧换人。”

    “开导弹飞机的别乱炸,配合侦查单位给出的坐标,进行火力掩护。”

    “搞维修的别光顾着聊天,赶紧修好该修的机甲,别让区域彻底报废。”

    “老师,也帮忙守住防线薄弱的地方,我忙不过来了。”

    经过这个学生的指挥,

    大家从手忙脚乱,

    变得分工明确,

    最后,这群学生竟然玩出了“军事模拟”的感觉,

    连原本帮忙规划数据的老师,

    都被这种氛围感染了,

    开始协助大家,

    也对学生们另眼相看。

    至少老师意识到,

    这群学生在这种时候能展现出很强的凝聚力。

    要是这群学生能一直保持这样的凝聚力,

    用不了多久,就能培养出一批优秀的机甲驾驶员。

    想到这里,老师欣慰地点了点头。

    但很快,新的问题就出现了。

    装甲虫开始陆陆续续在虫群里冒出来,

    这给学生们带来了更大的压力。

    “我的天!这是什么东西,子弹都打不穿啊!”

    “‘九四零’ boss出现了?”

    “什么 boss啊,我这儿也有几个装甲虫,这就是个精英怪。”

    “我这儿好不容易弄死一只,靠最大功率的激光炮,足足轰了五发才打死,冷却时间根本转不过来!”

    “你这起码还弄死了一只,我这近战机甲对它们完全没办法,关键这东西不光速度快,力气还特别大!”

    这时候,一个游戏画面黑屏的学生一脸无奈地提醒:

    “注意啦!这玩意儿会啃机甲!啃完之后还能回满血,大家小心点!”

    另一边也传来一阵嚷嚷声:

    “不止能回血,这东西啃了机甲暴露在外的部分后,渐渐就打不动它了,这次足足用了7发激光炮才打死!”

    “我的天,这还会吞噬强化?这怎么打啊?”

    “这东西吃多了不会进化吧?”

    看到这一幕,

    老师的眉头也皱成了“川”字,

    表情变得越来越凝重。

    因为负责这门课程的老师们,

    之前就收到了消息,

    这些游戏里的虫群,是真实存在的。

    而这群怪物,在游戏里都这么难对付,

    连刚才还斗志昂扬的学生们瞬间都对付不了,

    那在现实中得有多恐怖,

    大家都明白,

    游戏和现实是不一样的,

    就算有机甲,也得有能够驾驭并且能扛得住压力的驾驶员才行,

    要是只在模拟中就这么难,

    现实中面对的时候会有多惨烈,

    该怎么引导、带领这些学生,

    无疑是一个重要又漫长的任务。

    没过一会儿,班级的学生相继都被打下了机甲,

    “妈呀,输了。”

    “这新副本也太难了!”

    “是啊,自爆虫、分裂虫就够烦人的了,后面还冒出个打不死的装甲虫。”

    “别废话了,我就不信了,今晚非得通关不可!”

    “我也来!今晚一起,不睡觉了!”

    看到学生们这股兴奋的劲头,老师欣慰地点了点头,

    随即轻咳了一声:

    “咳咳,同学们,

    有热情是好事,但也别耽误了其他学业,

    现在咱们来说说这场模拟,要分析失败的原因,总结经验。”

    学生们你看看我,我看看你,

    过了好一会儿都没人说话,

    毕竟他们玩这游戏,

    基本上就是为了杀怪、过副本的那种爽快感觉,

    完全没琢磨过这些,

    谁玩游戏会第一时间想着研究输了的事儿啊,

    反正游戏可以重来,

    技术不行多打几次就好了,

    又不是竞赛类的正经游戏,

    谁会在意这些,

    周围的沉默让老师略感失望,

    突然,

    之前那个临场指挥的学生举起了手,

    “老师,我觉得咱们可以聊聊。”

    老师点头示意他说,

    “我觉得这次输有几个原因,

    首先,我们不了解这些虫族的特性,导致从3- 7分钟开始就手忙脚乱,白白浪费了很多战力,

    这也让战线被迅速压缩,后续的反应时间变少了,远程单位的作用没完全发挥出来,

    要是战线能拉长,在虫族涌入主阵地之前,就把前锋部队消灭掉,

    就算剩下零散的虫族进来,靠近战单位的机动性也能解决,前线的压
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