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第122章 中式教育给孩子带来了什么?(2/2)

‘打压式’教育吗?

    让朕感觉到了窒息,深深的窒息!孩子在这样的打压下真的能学的好吗?

    回想起朕的前几十年,每天都是胆战心惊,生怕自己因为一点小事情而得罪父皇!

    朕小心翼翼了十几年,总算是熬到了登基!

    九子夺嫡,就是在这种艰难的时刻,朕赢下了最后的胜利!

    朕不敢想若是真的行差踏错一步,恐怕就是那万劫不复地域!”

    【对方拒绝了中式耻辱教育,并回应了你一巴掌。

    在一个小学班级群上,班主任发布了一张图片,

    一位妈妈回复到,“我看到我家儿子了他认真的样子好帅!”

    班主任,“这是在上因拖拉迟到的同学。”

    妈妈,“那我儿子也帅!”

    从而引发了无数人的共鸣。他们因为打球而拖拉迟到,虽然迟到的确是该罚,

    但他们做到了,也获得了表扬,而不是一味指责他们!】

    大秦位面。

    秦始皇脸上带着笑意,不禁说道:

    “哈哈,总算是遇到了一位明事理的父母!

    孩子迟到,虽然应该罚,但却不能一味的惩罚孩子,而应该用赞赏的目光去肯定他。

    打压式教育,才会让孩子越发的自卑,这样培养出来的孩子胆小,懦弱,最重要的是只会学习!”

    大汉位面。

    汉武帝点了点头,眼神之中满是赞扬,

    “不错,总算是有一位做的对的家长了

    这孩子不能打压!

    更不能却一味的批评,而是应该循循善诱,去引发孩子走向一个正确的道路。”

    他不禁想起了自己的太子刘据,或许他这个当父亲应该给孩子更多的包容还有更多的信任才对。

    大汉位面。

    李世民脸上满是忏悔,不禁回忆起了过去,

    “朕,真的错了吗?朕本以为自己是个称职的父亲,可——”

    说着李世民低下头,

    “朕不应该对太子这么苛刻,朕应该对太子多一些包容和肯定。

    这么多年了朕似乎从未表扬过他!也没有和他真心交流过。”
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