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第893章 人才培养(2/2)



    此刻,青湖社区的\"人才故事墙\"上,新贴出了几张照片:95后工程师教张爷爷用VR眼镜\"游\"故宫,退休教师给年轻员工讲四合院的故事,量子实验室的团队成员和社区老人一起包饺子。李阳知道,这些画面里藏着企业最宝贵的财富——不是技术,不是资金,而是那些懂技术、更懂人的人。而人才培养的终极意义,就是让这种\"懂\"不断传承下去,就像当年有人教会他那样,把温暖和智慧,传递给更多人。
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