推想完完整整地告诉了张老师。

    听完，张老师的脸上仍旧没有显现太大的情绪波动，她一如既往地理性、镇静。

    她问“式微，老师完全相信你，但是有证据吗？你知道，学校方只讲求证据，你若是想提起申诉，就得有证据，否则在别人眼里，这就是一件吵吵闹闹的小事。”

    证据？恐怕没有。

    电脑里的文档全被不留后路地抹干净了痕迹。

    张老师“没想到看起来斯斯文文的小女生竟会做出这等上不了台面的事，我知道你现在很为难，本就是一件出乎意料的事，防不胜防，上哪里去找证据，到头来只会成了你一言我一语的争辩。若不能真真实实的证据摆在学校领导面前，这件事情只会不了了之。”

    宋式微当然知道这其中的道理，学校领导日理万机，如果没有证据明明白白地证明班长的文稿是剽窃她的，闹到领导面前，难道就像小孩子过家家一样争吵吗？

    若真的要闹上去，恐怕只会有两个结果，一个是私了，基本就是不了了之。另一个便是把班长、她自己的名声都搭进去，甚至把整个外语系都闹得鸡犬不宁，成为大家茶余饭后的谈资罢了。

    没有证据作为支撑和前提，哪种结果都不是好结果。

    可是真的要把真相和委屈往自己肚子里吞吗？

    她不甘心地问“没有证据，难道就这么当做什么都没发生过吗？”

    张老师劝解“这件事，我会单独去找班长聊一聊，但是项目的事，恐怕就没办法了。你也不要灰心，明年还有机会，不差这一年，好吗？再说了，别忘了你选择这个专业的初心，可不只是单单为了一个项目，就像我说过的，活着就是一路准备的过程，再累也要坚持。”

    宋式微觉得跟张老师说的道理她都懂，但是人心哪是这么容易劝解的啊？

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