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第9章 先进的授田制,秦法的优越性。(1/2)

    很显然,读书还是有用的!

    老头子将岷所有的变化,都归结于前往了赵族学室。

    这事对于老头子而言,无疑是一件好事。

    “岷孺子,早点休息!”

    月色大亮,落入房中,岷缓缓的闭上 双眸。

    穷人的日子,就是这么的糟心,连点灯都要节省。

    当然,岷只是感慨,而不是抱怨!

    因为强者从不抱怨环境,而是会适应环境,然后去改变环境!

    渔猎,这便是岷能想到最合法,也是最可靠的改变方式了,念头不断地延伸,最后归于黑暗。

    一夜无话,直至天明。

    老头子去了田地,岷前往了赵族学室。

    美好的一天又开始了。

    .........

    学舍中。

    岷苦读!

    穷人想要改变命运的决心,是坚定的。

    为此而付出的努力,也是无比的疯狂,至少如今的岷,已经彻底的掌握了注音。

    丘夫子的授课,也是变得复杂起来。

    从一二三四五,一直到最常见的文字,都成为了授课的内容。

    而且,丘夫子没有一视同仁,而是经过观察,因人而异,对于不同的人,便是不同人的教授方式。

    虽然都在同一个学舍,但每个史子的进度都是不一样的。

    看着苦读的众人,丘夫子也是浮现一抹笑意,他不得不承认,这个乡野小子,不仅刻苦, 还聪慧。

    这才几日,众人之中,岷的课业进度,反而是最前头的。

    他能够感觉到,岷想要改变命运的决心。

    ........

    他甚至于认为,也许用不了一年,岷的水平,就可以进入官府学室了。

    只是这样的消耗,未必是岷与里典可以承受的!

    “唉!”

    一念至此,丘夫子不由得长叹一声。

    穷苦出身,想要改变命运,阻碍太多了,有任何的一个阻碍没有克服,都会成为限制一生的桎梏。

    让人无比的理想压在心底,从此不再提起。

    也正是因为如此,当丘夫子看到岷刻苦的场景,心中多少有些欣慰,一个穷苦出身,唯有刻苦与聪慧,才有可能改变命运。

    他帮不了岷其他,只能是力所能及的范围内,给予一定的支持。

    爱才之心,乃是每一个为人师者的本能!

    不管是那个时代,任何时候,当你渴望被人帮助,能够被人帮助,都需要你展露自己的价值。

    此时此刻,岷就是这样做的。

    他改变不了出身,也无法直接进入军中斩获爵位,就只能是一点一滴的去改变周围。

    以一点又一点的小势,在日积月累中,凝聚出让蜕变成龙的滚滚大势!

    “授业结束!”

    丘夫子看了一眼漏刻,沉稳的声音传出:“可以早食了,今日的授业到此为止,明日继续!”

    这个时候,众史子连忙起身:“恭送夫子!”

    等丘夫子走出学舍,众人才开始收拾书案!

    将竹简收起来,将竹片刮干净,收拾整齐,方才走出了学舍。

    食肆之中,岷安静的跪坐。

    他的食案上,摆放着精米,肉酱,以及菹。

    .......

    田野上。

    大日挥洒光芒,岷站在田埂之上,望着劳作的农人,目光闪烁。

    在大秦,农人很是受重视。

    但是,他不想成为一个农人,因为他清楚,做农人,这一辈子都要遭受 颠沛流离之苦。

    而且,做一个农人,虽然稳定, 但是很苦。

    在大秦这么久了,他对于大秦的一些情况,也算是有所了解。

    这是一个极度务实的国家!

    这个国度喜欢踏实肯干的人,对于纯脑力劳动者,极为的不友好。

    除非是混成张仪,公孙衍这等级别,要不然,很难在大秦立足。

    大秦对于辩知者(舌辩之士),宦游者(游说求官),文学求名(倡导儒家学说,蓄养门客)极为的厌恶。

    认为这些人,如果居于高位,那就是‘淫道’,这种情况就像是以狸猫作为诱饵抓老鼠一样危险。

    念头转动,岷不由得长叹,上一世,他就是为了不再当一个朝不保夕的农民,才努力学习走出了大山。

    这一世,又要从当农人开始。

    当真是一个轮回!

    自从商君变法以来,大秦对于耕战极为的重视。

    不光是将耕战定为国策,也将重本抑末写入了国策,由此可见,对于耕种的重视。

    商君变法,废除井田制,推行授田制。

    但是,这并不代表着田地可以私下交易。

    田地是国家的,乃是公有,只是授予农人耕种,而赋税便是授予
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