没有动手解题，而是先确认试卷的整体难度。

    期中那会，因为走一步算一步，木雪没有过多留意，导致解题速度过快，后面空出一大段时间无所事事。

    ——挺好写的，写完一个大题玩一下吧。

    根据这个节奏，木雪在可以提前交卷的时候，刚好完成整张试卷。

    上午的语文考试之所以不这么做，是怕拖太久时间不够编写作文。

    宣布英语考试结束的广播声响起后，期末考试周就此结束，但要踏入为期37天的寒假，还得度过半天的期末总结。

    隔日来到教室，平日愉快的气氛如今死气沉沉，与期中出成绩时一模一样。

    决定寒假是否清闲的时刻。

    虽然有夏老师说的“只要你们平时表现良好，也没问题”做担保，但谁也说不准这“表现良好”的标准。

    象征第一节课上课的铃声敲响，夏老师抱着一叠黄色的本子准时进入教室。本子封面上写有“学生手册”四个字，底图为学校的全景图。

    最上头的本子还夹着一张白色纸，想必那就是成绩单吧。

    “嗯？待会不是放假吗？怎么这么安静？”

    踏进教室的那一刻，夏老师就察觉到气氛有所不同。

    走上讲台，将学生手册放在讲台桌上，夏老师把那张白色纸抽出。

    “这个语数英期末成绩啊，都出来了，在这张纸上。然后待会下发的学生手册中，有你们各科成绩与总成绩。”

    夏老师甩了甩手中的成绩单，然后拍了拍学生手册。

    “咱们总结一下啊。相比上次期中考试，这次呢，大部分同学有明显的退步，个别同学进步明显。”

    听到“大部分”以及“退步”这两个词，同学们心里咯噔了一下。

    “跟上次一样，念一下前五名同学。第一名云木雪，299分，年级第一。”

    此话一出，惊讶声占据整个教室，不时伴有“woc”之类的国粹。

    就连木雪自己也身在其中，觉得不可思议的他瞪大了双眼。