好的怎么又开始吹捧起自己来了，这跑题跑的太明显了。

    “黄明同学， 你觉得此番举动，对天水百姓的影响如何？”

    黄明立刻说道：

    “一开始的时候，当地百姓不明所以，畏我等如虎。”

    “可后来当他们明白咱们所来为何的时候，便不再抵触 ，甚至还主动和我们接触。”

    “我们也是从这时候才知道，百姓哪有什么别的心思，所求者不过一条活路罢了。”

    “如果能在活下来的基础上，过上一些更好的日子，他们自然会对朝廷感恩戴德！”

    刘谌点了点头道：

    “黄明所言不假，昔日太祖高皇帝便是不满秦人暴政，才奋起抗秦，建立大汉。”

    “孝文皇帝在代国见识过民间疾苦，在登基之后着重民生。”

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    “大汉因此得以走向强大。”

    “后孝景皇帝不熄孝文皇帝之政，使得大汉真正的变得强大。”

    “这其中，若是没有真正的爱民之心，如何能建立巍巍大汉？”

    “朕前番让你们去帮天水百姓收割粮食，就是为了让百姓们以最快的速度感受到大汉的爱民之心。”

    “可笑那曹氏以为篡权夺位便能做到取而代之。”

    “岂不闻始作俑者，其无后乎？”

    众人闻言纷纷起身肃声道：

    “学生谨记！”

    刘谌让众人坐下后，又说道：

    “之前收割粮食的时候，百姓久在伪朝治下，到底还有戒备之心。”

    “为了消除他们的戒备之心，朕后来又让人去帮百姓修筑火炕。”

    “你们其中就有人参与到这件事中来。”

    “哪位同学起身说说感想！”

    话音落下，立刻就有人起身行礼道：

    “学生赵祥，有话要说！”

    “学生家中瓦匠出身，所以此前曾带人往百姓家中帮忙修筑火炕。”

    “得益于黄学长他们给天水百姓留下的好印象，学生前往修筑火炕的时候并没有受到太大的阻碍。”

    “百姓们甚至拿出一些自己平时都舍不得吃的东西硬塞给我们。”

    “不过校长早就有言在先，不得取用百姓分毫，即便不得已取用，也许留下足够的钱。”

    “最终学生并没有接受他们的东西。”

    “也因此，那些百姓对我等是发自内心的尊敬。”

    “有时候学生也曾设身处地的想过，若学生是天水本地百姓。”

    “遇上朝廷这样的兵马，那简直是几辈子修来的福气！”

    “所以在之后修筑火炕的过程中，学生也更加的用心对待本地百姓。”

    “百姓也更加的对学生好。”

    “甚至不止一次的告诉学生，希望咱们能够永远的留在天水保护他们！”

    赵祥说完后，又有几个学生在刘谌的示意下站起来讲述自己的感想。

    而这些感想无一例外的最终都指向百姓和士兵之间不是互相对立的，是能够融洽相处的。

    “昭烈帝曾有言，成大事者无不以民为本。”

    “但很多人并不知道什么叫做真正的以民为本，他们以为的以民为本是以百姓为私产，行掠夺之事，一如如今的伪朝。”

    “而昭烈帝的以民为本，则是以百姓为根本。根不复存，何来枝叶繁茂！”

    这就是刘谌此次讲课的真正目的。

    旧式军队心中的观念早就已经根深蒂固，刘谌无法改变他们，只能用强硬的态度和军纪去约束他们不准对百姓进行骚扰。

    眼前的这些学子们却是新式军队的苗子，可以从根本上重新塑造他们和百姓之间的关系。

    只要把他们塑造好，并传承下去。

    即便将来那些世家想反扑，有这些握着枪杆子的士兵在，他们就翻不起多大的浪花！

    “学生等，谨受教！”

    hai