动人的文字，一篇半成品的简稿就这么诞生了。

    “快上课了，我们先回教室吧，课后我们再细研究。”李三妮提议。

    “这本书还用吗？”秋月问。

    李三妮回答:“应该用不上了，剩下的就是我自己的工作了，把资料拿回班里让他俩用吧。”

    秋月将她的笔记和资料书一并拿着，和李三妮一起回了教室。

    经过课间和最后一节自习课的润色，李三妮的初稿形成，秋月拿过去试着读了一遍，提出了一些建议:

    “语感还是有问题，通稿读下来感觉不是十分的流畅，你看看是不是需要把措辞再变变？”

    “我也觉得有点问题，尤其是这个话题转换的有点太突兀了，而且好像那种力量感不够，行，我再研究研究。”

    李三妮正在为修改演讲稿发愁之际，郑子洲问起了小敏:“张小敏，你去年是不是参加过这样的演讲？”

    张小敏回道:“和这个比赛差不多，但去年是咱们学校自己举办的，今年这个是区里举办的。”